Виконання усних вправ за готовими рисунками

IV. Актуалізація опорних знань

III. Формулювання мети і завдань уроку

II. Перевірка домашнього завдання

I. Організаційний етап

Хід уроку

Урок геометрії

Дата уроку___________

Тема.Вписані чотирикутники. Описані чотирикутники

Мета:

1.Засвоїти поняття: чотирикутник, вписаний в коло; чотирикутник, описаний навколо кола; розглянути теореми про вписані і описані чотирикутники, та схеми їх доведення.

2. Формувати і розвивати вміння відтворювати вивчені твердження, виконувати рисунок за описом, використовувати геометричні поняття під час розв'язування задач, робити висновки, вести евристичну бесіду, логічне та абстрактне мислення, математичне мовлення , навички організаційної роботи на уроці

3. Виховувати уважність, свідоме ставлення до навчання, вміння організовувати свою роботу на уроці, самооцінку та самоконтроль

Тип уроку:засвоєння знань, умінь та навичок.

Наочність та обладнання:конспект «Вписаний і описаний многокутники».

Епіграф:

Математика – це доведення найочевидніших речей найменш очевидним способом.

Джордж Пойа

З метою економії часу перевірка домашнього завдання проводиться у формі бесіди за готовими рисунками (рисунки до домашніх задач учитель виконує на дошці заздалегідь; також можна записати схеми розв'язання задач). Бесіда проводиться під керівництвом учителя, який ставить питання на розуміння учнями обґрунтування основних етапів розв'язання задач.

Учитель нагадує про складену на 20-му уроці схему, в якій відображено логіку викладення навчального матеріалу з теми «Чотирикутники». Після цього формулюється основна мета уроку — вивчення питання про спосіб визначення поняття чотирикутника, вписаного в коло та описаного навколо кола, з'ясування можливостей вписати чотирикутник у коло або описати чотирикутник навколо кола та необхідних й достатніх умов, за яких це можна зробити.

Для успішного засвоєння учнями означення, властивості, ознаки та способів доведення теорем про вписаний та описаний чотирикутники слід активізувати знання і вміння учнів щодо означення та властивості дотичної до кола та наслідку з неї (властивість відрізків дотичних); теореми про бісектрису кута.

		Дано: ВС — дотична, О — центр кола, АВ = АС. Довести: ОВ = ОС
		Дано: О — центр кола, 1 = 45°. Знайти: кут 2
		Дано: МН — дотична, 1 = 2. Довести: АВ = АС
		Дано: О — центр кола, АВ і АС — дотичні. Довести: АВ = АС
		Дано: О — центр кола, 1 = 30°. Довести: ΔАОС — рівносторонній

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Стратегія створення / розвитку підсистеми стратегічного планування.	\|	V. Засвоєння знань

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.006 сек.