Урок 2. ЯК ВИНИКЛА МУЗИКА (ПРОДОВЖЕННЯ)

Творче завдання.

Як виникла музика

Вступ

За новою навчальною програмою

КЛАС

МУЗИЧНЕ МИСТЕЦТВО

І семестр

«Мистецтво»

(авт. Л. Масол, О. Коваленко та ін.)

До підручника «Музичне мистецтво»

(авт. Л. Масол, Л. Аристова)
Урок 1. ЯК ВИНИКЛА МУЗИКА

Дата:

Мета:ознайомити дітей з тим, як виникла музика. Розвивати естетичні смаки дітей, прививати їм любов до слухання музики, вміння аналізувати прослухані твори.

Що таке музика? Як вона виникла? Для чого вона існує? Над цим питання люди замислювалися з давніх-давен.

Заглибимося в далеке минуле і поміркуємо, як виник цей вид мистецтва. Можливо музика народилася від співу пташок або дзюрчання струмка, а може, - від ритмічної праці людини, магічних обрядів, або від слова, мелодійної мови людини?

Це було дуже давно, і ми можемо лише припустити, як жила тоді первісна людина. Цікаво, що наштовхнуло її на винахід музичних інструментів?

Першим у світі музичним інструментом була сама людина. У людини є голос, який може видавати милозвучні звуки різної висоти. А для того, щоб мелодія звучала ритмічно, людина то плескала в долоні, то розмірено притупувала.

Ритм – упорядковане чергування музичних звуків.

Слухання. Пер Нергард, «Образ шуму»

Пізніше люди почали вистукувати ритм палицями, камінцями. Звук був дзвінкий і гучний. Саме так, ймовірно, виникли перші музичні інструменти. Вони були дуже різні. Прослухайте дуже цікавий твір, який називається «Образ шуму».

Аналіз твору

Розкажіть про свої враження від музики.

Які ударні інструменти звучать?

Поміркуйте, яку музику можна уявити, роздивляючись ілюстрацію Володимира Драчинського «Хор».

Демонстрація пісні «Музика», Г.Струве, І.Ісакової

Розучування пісні «Музика», Г.Струве, І.Ісакової

1.Хочу я побачити музику,

Хочу я почути музикуЮ

Що таке отая музика,

Розкажіть, благаю я.

2.Спів пташиний – це є музика,

І краплинки – це є музика.

Є своя весела музика

У зеленого гілля.

3.Бачиш, лист в повітрі крутиться,

Тихо крутиться під музику.

Бачиш, хмарка в небі хмуриться –

Буде музика дощу.

4.Має вітер, має сонечко,

Мають хмарки, мають дощики,

Навіть зернятка малесенькі

Мають музику свою.

Хочу я побачить музику,

Хочу я почути музику…

Підсумки уроку

Питання виникнення музики хвилювало людство у всі часи. Сьогодні ми з вами зробили певні припущення з цього питання. На наступних уроках ми продовжимо вивчення цієї теми.

Домашнє завдання

На дозвіллі прислухайтеся до музики природи – шурхоту листя, шуму дощу, співу пташок. Уявіть, які музичні інструменти краще передадуть цю музику.

Дата:

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
	\|	Творче завдання

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.