• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

Make notes about yourself under the headings, then talk about yourself.

· a greeting;

· some words about who you are and where you are from (name; place of origin / where you live);

· your occupation;

· your likes and dislikes;

· your hobbies;

· your dreams or plans for the future.

GUESSING GAME

40. Work in pairs following the instruction:

Student A. Think about a famous person you know something about(an artist, a musician, a politician ...).Write down in note form some details of their life (date and place of birth; what sort of family he/she was born into; education; career; first job; what he/she was famous for, etc.). Bring your notes to the lesson.

· Do not reveal their identity. Use he or she.

• Use the time expressions (at the age of; after that; during is/her life ...).

Student B. Ask student A questions to find out as much as you can about the famous person and try to guess his/her name.

READING

Read and learn how “social language rules” work in English.

TEXT 1

Читайте також:

1. A. Match the facts about the UK with the places on the map.
2. A. Read the additional texts with interesting facts about Canada and discuss this information with your partner.
3. A. What do you know about Tatarstan? Do the quiz and say which of the data were surprising for you?
4. A. What do you know about the economy of Canada? Complete this file, use vertical prompts if necessary.
5. A. When you meet someone for the first time, it is customary to introduce yourself.
6. About Health
7. About Kazakhstan
8. About Lycra Fabric
9. About My Family
10. About My Family and Myself
11. About My Friend
12. About myself

Переглядів: 896