VI. Узагальнення та систематизація знань учнів.

— Про що дізналися сьогодні на уроці?

— Як змінюється кількість сонячного тепла, яке отримує поверхня Землі від екватора до полюсів?

— У якому тепловому поясі розташована Україна?

VII. Домашнє завдання.

Прочитати у підручнику статтю "Як поверхня Землі нагрівається сонячними променями". Підготувати відповіді на запитання. Творче завдання: дібрати загадки про різні пори року.

№ уроку_______ Дата______________Вчитель__________________________________Клас____

Тема. Як орієнтуватися на місцевості.

Мета. Формувати в учнів поняття "горизонт", "лінія горизонту", "відкрита місцевість", "закрита місцевість", "основні й проміжні сторони горизонту"; ознайомити учнів з будовою компаса; навчити їх визначати сторони горизонту за компасом, Сонцем; розвивати спостережливість, пам'ять, виховувати бережне ставлення до природи.

Обладнання. Ілюстрації із зображенням відкритої та закритої місцевості, таблиця з назвами сторін горизонту, компаси, картки з написом сторін горизонту.

Хід уроку

I. Підсумок фенологічних спостережень.

II. Перевірка домашнього завдання.

1. Індивідуальне письмове опитування (на аркушах).

1) Які особливості жаркого (тропічного) теплового поясу Землі?

2) Яким є помірний тепловий пояс Землі?

3) Чим відрізняється холодний тепловий пояс Землі від інших?

2. Фронтальне опитування.

— На які теплові пояси умовно поділяють поверхню Землі?

— Чому виникають теплові пояси на Землі?

— Де Сонце не заходить за горизонт протягом шести місяців?

— Що таке полярна ніч?

— Що буде в північному полярному поясі, якщо в південному — полярна ніч?

3. Індивідуальне усне опитування.

— Розповісти, чим теплові пояси Землі різняться між собою.

— Порівняти рослинний і тваринний світ у теплових поясах Землі.

— За допомогою глобуса і якогось джерела світла, що слугуватиме за Сонце, пояснити, чому на полюсах полярний день і полярна ніч тривають по кілька місяців.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
V. Осмислення учнями знань.	\|	III. Повідомлення теми і завдань уроку.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.003 сек.