- Гідрологія і Гідрометрія
- Господарське право
- Економіка будівництва
- Економіка природокористування
- Економічна теорія
- Земельне право
- Історія України
- Кримінально виконавче право
- Медична радіологія
- Методи аналізу
- Міжнародне приватне право
- Міжнародний маркетинг
- Основи екології
- Предмет Політологія
- Соціальне страхування
- Технічні засоби організації дорожнього руху
- Товарознавство продовольчих товарів
Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция
IV. Discuss with your fellow-students the symbols of Washington, D.C.
Flower: American Beauty Rose
Bird: Wood Thrush
Tree: Scarlet Oak
Motto: “Justitia Omnibus,” which is Latin for “Justice for All.”
Song: “Washington,” written by Jimmie Dodd
Seal: D.C.’s official seal has a picture of a woman, who represents Justice, hanging a wreath on a statue of George Washington.
V. Imagine that you have just come back from the USA. You are under impressions of Washington’s sights. Compare notes with your group-mates.
Grammar Exercises
| Remember the words and word-combinations followed by the Gerund | |||
| to avoid to appreciate to consider to delay to detect to enjoy to excuse | to explain to fancy to go on to finish to forgive to intend to hate | to help (on) to keep on to leave off to mention to mind to miss to need | to pardon to postpone to put off to require to stop to suggest |
Читайте також:
- A. Read the additional texts with interesting facts about Canada and discuss this information with your partner.
- Assets (Symbols and Lines)
- B. Read the following tips for finding a job and discuss which ones you agree or don’t agree with. Why?
- Brainstorming. In small groups of 3 or 4 students discuss formulated answers.
- Creating Symbols
- Discuss it at the students' on line conference.
- Discuss the advantages of CIM comparing traditional manufacturing and computer-integrated manufacturing. The schemes given below will be helpful.
- Discuss the basic situations: a) you show your city to English-speaking visitors; b) you take them on a sightseeing route; c) you answer the guest’s questions.
- Discuss the basic situations: a) you show your city to English-speaking visitors; b) you take them on a sightseeing route; c) you answer the guest’s questions.
- Discuss the interviews in class.
- Discuss these questions.
- Discuss with your friend.
| <== попередня сторінка | | | наступна сторінка ==> |
| Vocabulary and Speech Exercises | | | I. Translate into English. |
|
Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google: |
© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове. |