• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

Методика виконання роботи

У склянки для титрування відбирають 2 мл 2^.10^-2 М розчину солі цинку (або міді), додають 30 мл фонового електроліту ацетату натрію. На електроди накладають напругу 0,9 В і занурюють їх у розчин. Вмикають перемішування і титрують розчином 8-меркаптохіноліну, додаючи по 0,1 мл через кожні 20 с. Записують показання мікрогальванометра. Реагент додають до різкої зміни струму в ланцюзі. Будують криву титрування. Знаходять точку еквівалентності по перетинанню двох прямих. Розраховують вміст міді в задачі, титр розчину міді і титр RSH по міді за формулами:

Визначення заліза (III) 8-меркаптохіноліном на двох індикаторних електродах

Читайте також:

1. B. Тип, структура, зміст уроку і методика його проведення.
2. I. Аналіз контрольної роботи.
3. I. ОСНОВНІ ЕТАПИ ВИКОНАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ
4. II. Вимоги безпеки перед початком роботи
5. II. Вимоги безпеки праці перед початком роботи
6. II. СТРУКТУРА ТА ОБСЯГ КУРСОВОЇ РОБОТИ
7. II.ТЕОРЕТИЧНІ ПИТАННЯ КУРСОВОЇ РОБОТИ
8. III ОФОРМЛЕННЯ І ЗАХИСТ РОБОТИ
9. III. Виконання бюджету
10. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
11. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи
12. III. Вимоги безпеки під час виконання роботи

Переглядів: 354