Хід виконання роботи

Студенти переносять на кальку (40х40 см) границі структурних поверхів і підповерхів, тектонічних поверхів, розривні порушення і будують осьові лінії складок за навчальнихми геологічнихми картами. Вздовж ліній розривних порушень вони проставляють позначення: припіднятий (+) і опущений (-) блоки, напрямки переміщення блоків , напрямок падіння зміщувача (на лінії розриву в певний бік проставляються бергштрихи), для зсувів визначається горизонтальна амплітуда переміщення.

При захисті роботи необхідно вміти обгрунтувати, в яку епоху тектогенезу сформувався той чи інший структурний поверх, чим зумовлена наявність підповерхів в межах поверху, до якого виду належить те чи інше порушення і встановити його вік.

контрольні запитання

1 Які види розривних порушень із вертикальним зміщенням Ви знаєте ?

2 Які види розривних порушень з горизонтальним зміщенням Ви знаєте?

3 Що таке скид?

4 Що таке підкид?

5 Що таке зсув?

6 Що таке насув?

7 Дайте характеристику покриву.

8 Елементи шар”яжу.

9 Особливості будови розсувів.

10 Як встановлюється вік розривних порушень?

11 Який принцип виділення структурних поверхів?

12 Чим зумовлюється наявність підповерхів в межах деяких структурних поверхів ?

13 В які кольори зафарбовуються на тектонічних схемах структурні поверхи?

14 Що таке тектонічні поверхи?

Лабораторна робота № 19

Побудова геологічного розрізу по карті зі складною складчастою будовою і розривними порушеннями

Мета роботи: навчитися будувати розрізи через ділянки на геологічних картах з розривними порушеннями різних типів.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Основні теоретичні положення	\|

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.