Вимоги до сучасного вихователя

1. Сучасний вихователь – це педагог-новатор, здатний вносити у власну діяльність прогресивні ідеї, винаходити нове.

2. Професійна компетентність – здатність до виконання професійних завдань:

- знання (психолого-педагогічні, методичні);

- уміння (аналітичні, організаторські, прикладні, дидактичні).

3. Широка ерудиція, здатність до самоосвіти, культура мовлення.

4. Любов до дітей, доброта, емпатія, толерантність, педагогічний такт, оптимізм.

5. Педагогічні здібності: емоційна стійкість, гуманізм особистості, комунікативні, організаторські, динамізм, креативність.

6. Чесність, щирість, порядність, справедливість, принциповість.

7. Експресивність, емоційна виразність, почуття гумору.

8. Комп’ютерна компетентність, володіння сучасними технологіями навчання і виховання дошкільнят.

Покликання – яскраво виражене прагнення людини займатися педагогічною діяльністю.

Видатні педагоги про вихователя

«А вихователями нехай будуть найкращі з людей, видатні своєю моральністю».

Я. А. Коменський

«У вихованні все повинно базуватись на особистості вихователя… Тільки особистість може впливати на розвиток особистості, тільки характер може створити характер…

…Вихователь – це плодотворний промінь сонця для молодої душі, який нічим замінити не можливо».

К. Д. Ушинський

«Бути педагогом, значить бути справжнім реформатором майбутнього життя України, бути апостолом Правди і Науки».

С. Ф. Русова

«Педагог виховує нову людину, людину майбутнього; тому необхідно, щоб він сам уособлював у собі найвищі риси нової людини, сам був людиною з майбутнього».

Ш. О. Амонашвілі

«Щоб стати справжнім педагогом, вихователем дітей, треба віддати їм своє серце, пройти школу сердечності, тобто пізнати серцем усе, чим живе, про що думає вихованець».

В. О. Сухомлинський

Система підготовки вихователів ДНЗ

І рівень – молодший спеціаліст (педучилище, коледж).

ІІ рівень – бакалавр (коледж, інститут, університет).

ІІІ рівень – спеціаліст (інститут, університет) – додаткова спеціалізація.

ІV рівень – магістр (університет) – і викладач психолого-педагогічних дисциплін.

Права вихователя:

– на вільний вибір, розробку та застосування методик виховання і навчання;

– на підвищення кваліфікації в педагогічних ВНЗ;

– вимагати від керівника створення умов для організації навчально-виховного процесу;

– на відпустку.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Тема: Вихователь сучасного дошкільного закладу, особливості його професії.	\|	Обов’язки вихователя

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.