МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів Контакти
Тлумачний словник |
|
||
Алфред АдлерДве са основните движещи сили при човека – общностното чуство и чуството за малоценност. На чуството си за общност дължим придържането към морални норми, а на чуството за малоценност – постоянния стремеж към идеално съвършенство. Чуството за общност се развива в първите години под влияние на родителите. Ако майката прекалено глези детето, то ще се изолира от другите в сем-вото, ще добие впечатлението, че вс в живота се постига лесно с помощта на околните. Няма да развие достатъчно чуство за общност и ще се окаже неспособно да разреши проблемите. Неправилната комуникация с бащата също може да е фактор, затрудняващ развиването на чуство за общност. Той не бива да е нито прекалено строг, нито прекалено нежен. Основна роля в оформянето на това чуство има училището. Успехът е отражение на перспективата за бъдещето развитие в живота на общността. Създадените приятелства развиват чуства като вярност, надежност и склонност към сътрудничество. Учителите, ако се държат приятелски, могат да научат децата, че големите пречки в живота ни произлизат от липсата на чуство за общност и на тях трябва да се гледа като на комплекси за малоценност. Така чуството на общност се явява като съвместна работа в полза на другите. Три неща могат да възпрепятстват чуството ни за общност – разглезването, вродената органна непълноценност и пренебрегването. Нервността на родителите, брачните разводи, разногласията също лесно могат да навредят на чуството за общност. Чуството на малоценност е вродено в нас. Непълноценността на някой орган се отразява върху психиката на цялата личност. Биологичната некомпетентност на органа води до преодоляването й чрез свръхкомпенсационна активност. Разглезеното дете става несамостоятелен човек, търсещ постоянно чужда помощ, а пренебрегваното - себеподценяващ се индивид с малоценностни изживявания. Човек не е достатъчно силен, за да живее сам, ето защо чуството за общност му помага при тежки изпитания и житейски беди. Големият недостиг на чуство за общност и трайно оформеното чуство за малоценност водят до комплекс за малоценност, който се изражда в стремеж към мощ и превъзходство над другите. Комплексът за превъзходство е по-силен при по-силен комплекс за малоценност. То е двигател за развитието и усъвършенстването на човека и човешкия род. Това се доказва от хора, които са се реализирали на поприще, за чиято реализация стереотипно имат някакви недостатъци, ог приказки и митове, в които побеждават слабите и онеправданите пр. комплексът за превъзходство се изразява в прекомерна взискателност към себе си и другите, демонстрации на самочуствие, омаловажаване на др-те, угодничене пред авторитети. Фалшивата приповдигнатост на настр, гръмкият смях, силините отрицателни и положителни емоции също говорят за комплекс за превъзходство. Переглядів: 258 |
Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google: |
© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове. |
|