Вплив музики на життя людини.

Додаток до лекції №1

«Курочка»

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Вийшла курочка гуляти,

Свіжу травичку пощипати.

А за нею хлопці,

Жовті курчатка.

- Ко-ко-ко, ко-ко-ко

Не ходіть далеко.

Лапками гребіть,

Зернята шукайте.

З'їли товстого жука,

Земляного черв'яка.

Випили водиці

Повне коритце.

Музика для малюка — чарівний світ радісних почуттів і переживань. Але цей світ лише тоді стане зрозумілим і близьким, коли в дитини будуть розвинуті музичні здібності й насамперед музичний слух та емоційна чутливість.

Чи можна розвинути музичні здібності у дітей? Які види художньої діяльності найбільш доступні дошкільникам? Коли і як прилучати малят до музики? Сучасні наукові дослідження свідчать про те, що розвиток музичних здібностей, формування основ музичної культури потрібно починати в дошкільному віці. Потрібно пам’ятати, що «Виховання музикою це не виховання музиканта, а виховання людини»

Музичне розвиток надає нічим не замінні вплив на загальний розвиток: формується емоційна сфера, удосконалюється мислення, дитина робиться чуйним до краси в мистецтві і життя. Тільки розвиваючи емоції, інтереси, смаки дитини, можна долучити його до музичної культури, закласти її основи. Дошкільний вік є надзвичайно важливим для подальшого оволодіння музичної культурою. Якщо в процесі музичної діяльності буде сформовано музично-естетичну свідомість, це не пройде безслідно для подальшого розвитку людини, його загального духовного становлення.

Музична діяльність включає в себе не тільки сприйняття музики, а й посильну дітям виконавство, засноване на досвіді сприйняття, - спів, гра на музичних інструментах, музично-ритмічні рухи. За допомогою співу, гри на музичних інструментах можна розвинути іншу музичну здатність - уміння уявити і відтворити висоту музичних звуків в мелодії. Розвиток цієї здатності припускає розумові операції: порівняння, аналіз, зіставлення, запам'ятовування - і, таким чином, впливає не тільки на музичне, а й на загальне розвиток дитини.

Ініціатором навчання дітей грі на музичних інструментах вже в 20-і рр.. став відомий музичний діяч і педагог Н. А. Мітлою. Йому ж належить ідея організації дитячого оркестру. Н. А. Мітлою провів велику роботу зі створення та удосконалення конструкції дитячих музичних інструментів, які мають звукоряд, - металофоні і ксилофона.

Гра на музичних інструментах - один з видів дитячого виконавства. Застосування дитячих музичних інструментів та іграшок (як на заняттях, так і в повсякденному житті) збагачує музичні враження дошкільнят, розвиває їхні музичні здібності.

Крім того, гра на музичних інструментах розвиває волю, прагнення до досягнення мети, уяву.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Характеристика усної і писемної форм мовлення	\|	Навчання дітей гри на дитячих музичних інструментах.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.