Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Контакти
 


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция






К уроку 52 18 страница

فِي مَنْزِلِنَا مِذْيَاعٌ وَ تَلْفَزَةٌ. أَخِي يَفْتَحُ المِذْيَاعَ كُلَّ عَشِيَّةٍ وَ يَسْتَمِعُ أَمَّا أَنَا فَأَتَفَرَّجُ عَلَى التَّلْفَزَةِ وَ أُشَاهِدُ رُسُومًا مُتَحَرِّكَةً. كَانَتْ لَيْلَى رَاقِدَةً فِي فِرَاشِهَا وَ كَانَتْ تَشْخِرُ فَكَّكَ هِشَامٌ دُمْيَتَهَا فَاسْتَيْقَظَتْ لَيْلَى وَ رَأَتْ مَا فَعَلَ هِشَامٌ بِهَا فَأَخَذَتْ لَيْلَى تَبْكِي وَ تَسْتَغِيثُ بِأُمِّهَا، قَالَ هِشَامٌ لاَ تَبْكِي وَ لاَ تَحْزَنِي فَأَنَا أُرَكِّبُهَا كَمَا فَكَّكْتُهَا. أَيْنَ تَقْضِي سَاعَاتِ الفَرَاغِ؟- فِي سَاعَاتِ الفَرَاغِ أَزُورُ المَتْحَفَ وَ أَتَفَرَّجُ عَلَى الآثَارِ التَّارِخِييَّةِ وَ أَحْيَانًا أَخْرُجُ إِلَى ضَوَاحِي المَدِينَةِ ِلأَسْتَمِعَ بِالهَوَاءِ الطَّلْقِ، وَ كَثِيرًامَّا أَذْهَبُ إِلَى المَسْجِدِ وَ أَجْلِسُ فِيهِ سَاعَاتٍ فِي الذِّكْرِ وَ الدُّعَاءِ وَ الصَّلاَةِ.

ــــــــــــــــــــــــ

هَذَانِ حَيْوَانَانِ أَهْليَّانِ نَافِعَانِ وَ لِكُلٍّ مِنْهُمَا مَنَافِعُهُ الخَاصَّةُ، فَمَا مَنْفَعَةُ كُلٍّ مِنْهُمَا؟ وَ ِلأَيِّ شّيْءٍ يَسْتَخْدِمُهُ الإِنْسَانُ؟

 

-١١٧-

حُفْرَةٌ، حُفَرٌ. دُكَّانٌ، دَكَاكِينُ. دُكَّانُ البَقَّالِ.

بَقَّالٌ (ون). يَا تُرَى؟ طَالَ (و) طُولٌ. طَالَ انْتِظَارِي. غَنَّى. يَا عِفْرِيتُ! غَرَبَ (و) غُرُوبٌ. غَرَبَتِ الشَّمْسُ. حَتَّى أَمْلَأَ. مَا أَلَذَّهُ! وَاحِدٌ آخَرُ. رَاسَلَ. اِنْقَطَعَ. تَمَامًا. يَبْدُو. طِوَالَ سِنِي الدِّرَاسَةِ. عَلَى الدَّوَامِ. كُلُّ عَامٍ وَ أَنْتُمْ بِخَيْرٍ!- وَ أَنْتُمْ بِالصِّحَّةِ وَ السَّلاَمَةِ. كَيْفَ رَأَيْتَ؟ عَظِيمٌ! أَعْجَبَ. هَلْ أَعْجَبَكَ؟ يُعْجِبَنِي. اِحْذَرْ! أَجْرَى. لَمْ يَلْتَفِتْ إِلَى... حَذَّرَ. تَحْذِيرٌ. اِنْقَلَبَ. اِنْقَلَبَتْ بِهِ دَرَّاجَتُهُ.

ــــــــــــــــــــــــ

أَظْلَمَ اللَّيْلُ وَ مَا رَجَعَ غَانِمٌ أَيْنَ هُوَ يَا تُرَى؟- أَنَا ذَاهِبٌ ِلأَبْحَثَ عَنْهُ. مَاذَا أَسْمَعُ؟ هَذَا صَوْتُهُ، إِنَّهُ يُغَنِّي، هَا قَدْ عَرَفْتُ مَكَانَكَ يَا عِفْرِيتُ. لَمَّا طَالَ انْتِظَارُ مُصْطَفَى فِي دُكَّانِ البَقَّالِ صَاحَ بِالبَقَّالِ: أُرِيدُ الصَّابُونَ. فَقَالَ: مَا لَكَ تَصِيحُ هَكَذَا؟- أُوْلَئِكَ أَصْحَابِي قَدْ وَصَلُوا إِلَى المَدْرَسَةِ وَ أَنَا مَا زِلْتُ هُنَا. أَيْنَ أَنْتَ، إِنِّي لاَ أَرَاكَ؟- أَنَا هُنَا فَوْقَ الشَّجَرَةِ أَقْطِفُ البُرْتُقَالَ- اِنْزِلْ لَقَدْ غَرَبَتِ الشَّمْسُ وَ عَلَيْنَا أَنْ نَصِلَ إِلَى المَسْجِدِ قَبْلَ فَوَاتِ الجَمَاعَةِ- حَتَّى أَمْلَأَ هَذِهِ السَّلَّةَ، كُلْ هَذِهِ البُرْتُقَالَةَ- "إِمْ" مَا أَلَذَّهَا أُرِيدُ وَاحِدَةً أُخْرَى. يَبْدُو أَنَّكَ نَسِيتَنِي تَمَامًا فَلَمْ تُرَاسِلْنِي، اِنْقَطَعَتْ عَنِّي رَسَائِلُكَ طِوَالَ سِنِي دِرَاسَتِكَ، وَ لَوْلاَ أَنَّكَ نَسِيتَنِي لَرَاسَلْتَنِي عَلَى الدَّوَامِ. كُلُّ عَامٍ وَ أَنْتُمْ بِخَيْرٍ يَا إِخْوَانِي!- وَ أَنْتَ بِالصِّحَّةِ وَ السَّلاَمَةِ يَا أَخَانَا، كَيْفَ رَأَيْتَ بَلَدَنَا؟ هَلْ أَعْجَبَكَ؟- عَظِيمٌ! كُلُّ شَيْءٍ فِيهِ أَعْجَبَنِي. رَكِبَ رِضَا دَرَّاجَتَهُ وَ رَاحَ يُجْرِيهَا، فَقِيلَ لَهُ: اِحْذَرْ يَا رِضَا، أَمَامَكَ حُفْرَةٌ، فَلَمْ يَلْتَفِتْ إِلَى تَحْذِيرِهِمْ فَوَقَعَ فِي الحُفْرَةِ وَ انْقَلَبَتْ بِهِ دَرَّاجَتُهُ.

-١١٨-

الأُصُولُ الثَّلاَثَةِ

أَصْلٌ، أُصُولٌ. رَبَّى، يُرَبِّي، تَرْبِيَةٌ. عَالَمٌ (ون ، عَوَالِمُ). بِنِعْمَةِ اللَّهِ. مِنْ عَدَمٍ إِلَى وُجُودٍ. مَعْبُودٌ (ات). دَلِيلٌ، أَدِلَّةٌ. صِرَاطٌ. الصِّرَاطُ المُسْتَقِيمُ. كُلُّ مَا سِوَى اللَّهِ. ِلأَيِّ شَيْءٍ؟ اِتَّبَعَ. اِتَّبَعَ أَمْرَهُ. نَهْيٌ، مَنَاهٍ. اِجْتَنَبَ. اِجْتَنَبَ نَهْيَهُ. تَوْحِيدٌ. شِرْكٌ. طَاعَةٌ (ات). طَاعَةُ اللَّهِ. إِنْسِيٌّ، إِنْسٌ. اِنْقَادَ لِـ... مَنْهَجٌ، مَنَاهِجُ. شَرْعٌ. شَرْعُ اللَّهِ. أَقَامَ. أَقَامَ دَوْلَةَ الإِسْلاَمِ.

إِقَامَةُ حُكْمِ اللَّهِ فِي الأَرْضِ. بَرِئَ (ا) بَرَاءَةٌ مِنْ... بَرَاءَةٌ مِنَ الشِّرْكِ. وَضْعِيٌّ. قَانُونٌ وَضْعِيٌّ. رَفْضٌ بَاتٌّ. مُرْسَلٌ (ون). مِنْ لَدُنْ آدَمَ. طَلَوَاتُ اللَّهِ وَ سَلاَمُهُ. ذُرِّيَّةٌ (ات، ذَرَارِيُّ). تُرَابٌ، أَتْرِبَةٌ. جِنِيٌّ، جِنٌّ.

ــــــــــــــــــــــــ

الأُصُولُ الثَّلاَثَةُ الَّتِي يَجِبُ عَلَى كُلِّ مُسْلِمٍ وَ مُسْلِمَةٍ تَعَلُّمُهَا هِيَ مَعْرِفَةُ العَبْدِ رَبَّهُ وَ دِينَهُ وَ نَبِيَّهُ مُحَمَّدًا- صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَ سَلَّمَ.

١) الأَصْلُ الأَوَّلُ: إِذَا قِيلَ لَكَ: مَنْ رَبُّكَ؟ فَقُلْ رَبِّيَ اللَّهُ الَّذَي رَبَّانِي وَ رَبَّى العَالَمِينَ بِنِعْمَتِهِ، وَ خَلَقَنِي وَ خَلَقَ العَالَمِينَ مِنْ عَدَمٍ إِلَى وُجُودٍ وَ هُوَ مَعْبُودِي لَيْسَ لِي مَعْبُودٌ سِوَاهُ. وَ الدَّلِيلُ قَوْلُهُ: (وَ أَنَّ اللَّهَ رَبِّي وَ رَبُّكُمْ فَعْبُدُوهُ هَذَا صِرَاطٌ مُسْتَقِيمٌ) مريم-٣٢. وَ كُلَّ مَا سِوَى اللَّهِ عَالَمٌ وَ أَنَا وَاحِدٌ مِنْ ذَلِكَ العَالَمِ. وَ إِذَا قِيلَ لَكَ ِلأَيِّ شَيْءٍ خَلَقَكَ اللَّهُ؟ فَقُلْ: لِعِبَادَتِهِ وَ طَاعَتِهِ وَ اِتِّبَاعِ أَمْرِهِ وَ اِجْتِنَابِ نَهْيِهِ قَالَ تَعَالَى:

(وَ مَا خَلَقْتُ الجِنَّ وَ الإِنْسَ إِلاَّ لِيَعْبُدُونِ) النازيات- ٥٦

٢) الأصلُ الثّاني: إِذَا قِيلَ لَكَ: مَا دِينُكَ؟ فَقُلْ دِينِي الإِسْلاَمُ وَ هُوَ الإِسْتِسْلاَمُ لِلَّهِ بِالتَّوْحِيدِ وَ الاِنْقِيَادُ لَهُ بِالطَّاعَةِ وَ اِقَامَةُ حُكْمِهِ وَ شَرْعِهِ فِي الأَرْضِ كَنِظَامٍ وَ مَنْهَجٍ لِلْحَيَاةِ وَ البَرَاءَةُ مِنَ الشِّرْكِ وَ أَهْلِهِ وَ مِنَ النُّظُمِ وَ المَنَاهِجِ الوَضْعِيَّةِ وَ رَفْضُهَا رَفْضًا بَاتًّا. وَ هُوَ دِينُ الأَنْبِيَاءِ وَ المُرْسَلِينَ مِنْ لَدُنْ آدَمَ إِلَى مُحَمَّدٍ عَلَيْهِمْ صَلَوَاتُ اللَّهِ وَ سَلاَمُهُ.


Читайте також:

  1. A. Організація уроку.
  2. B. Тип, структура, зміст уроку і методика його проведення.
  3. I. ОБРАЗОВАНИЕ СОЕДИНЕННЫХ ШТАТОВ 14 страница
  4. I. Організація класу до уроку та повторення правил техніки безпеки.
  5. II. Мотивація навчальної діяльності. Визначення теми і мети уроку
  6. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
  7. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
  8. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і завдань уроку.
  9. III. Актуалізація опорних знань. Повідомлення теми і мети уроку.
  10. III. ПІДСУМКИ УРОКУ
  11. III. Підсумки уроку
  12. III. підсумки уроку




Переглядів: 292

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
К уроку 52 17 страница | К уроку 52 19 страница

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

 

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.007 сек.