Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Контакти
 


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция






Проблемът Човек — животно във философската антропология — двойнствената природа на човека

Изучаването на животните има голямо значение за опознаването на човека. Така ще можем да си изясним в по-голяма степен психиката на човека, а това ще допринесе по-трезво да гледаме на себе си.

Според Мишел Монтен самомнението е нашата природна и вродена болест. За него човекът е най-злополучното и крехко създание, а на всичкото отгоре е и най-високомерен. Нужно е да признаем равенство между нас и животните. Имаме известна способност да познаваме техните чувства, както и те нашите. От творенията на животните ние се убеждаваме достатъчно колко са по-съвършени от нас и колко ние сме неспособни да им подражаваме. Няма защо да се хвалим с предимствата ни пред животните, защото те са главния източник на злините – грехове, болести, нерешителност, смущение, отчаяние. Умения, придобити по време на обучението при хората = умения придобити от живота в природата от животните. Размножаването. Привързаност, симпатия, справедливост. Хитростта. Алчността. Вярност, тъга по близки, взаимопомощ, съюзяване, обединяване. Войната – не е наше превъзходство. Животните, които най-много приличат на нас, са най-грозните и най-противните от всички.

Според Блес Паскал опасно е прекалено убедително да покажем на човека, че е сходен с животните, без да му посочим и неговото величие. Опасно е също така да покажем величието, без да му посочим и окаяността. Още по-опасно е да го оставим в неведение за двойнствената му природа. Най-благотворно за него е да познава и двете й страни. Същността на човешкото битие има два момента – биологическо развитие (наследствените свойства) и исторческо развитие (предаването на опита). Много често в стремежа си да излезе зад своите предели, човек забравя своята двойнственост. Неговата същност на животно и неговата неживотинска същност, биологическите корени от една страна и техническото развитие от друга страна, разцепват човешкият живот и мислене. Човек не само вярва, че действа като машина, но той действително действа автоматично и механично. Това е насочено към подтискане на природата и най-вече да се посочи различието на човешката структура от тази на животното.

Вилхем Рейх е категоричен, че човек може да създава истинска култура само тогава, когато признае, че в основата си той е животно. Животното има прост, единен (вътрешният живот се слива изцяло с външния), а човекът – двояк живот (вътрешен и външен живот).

За Гелен, „човек е действащо същество” и същевременно дисциплинирано същество. Няма животни, които да имат нравственост и самодисциплина.

Хосе Ортега-и-Гасет – човекът е способен навреме да забрави своите грижи,взима под внимание вътрешния си свят, което е абсолютно немислимо при животните. В своя свят човек създава идеи, които после реаизира в света, който го заобикаля, като по този начин го променя. Три циклично повтарящи се момента – самоотчуждение, самовглъбяване и действие. Животното само използва външната природа и внася изменения в нея просто със своето присъствие, докато човекът със своите изменения я заставя да служи на наеговите цели, той господства над нея.




Переглядів: 408

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

 

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.005 сек.