Задачі.

Урок з фізичної культури

«Спритні, дужі, небайдужі на олімпійців бути схожі»

Тема. Пересування гравців у баскетболі. Передача м’яча двома руками від грудей. Кидок м’яча однією, двома руками.

Навчальні:

1. Вивчити з учнями елементи спортивної гри – баскетбол.

2. Удосконалювати техніку виконання загально розвивальних, стройових, легкоатлетичних та ігрових вправ.

3. Залучати дітей до ведення здорового способу життя.

Розвивальні:

1. Формувати правильну поставу дитини, сприяти її загартуванню, вміти знімати втому.

2. Розвивати швидкість, спритність, гнучкість.

Пізнавальні:

1. Розширювати знання учнів про баскетбол як вид спорту, знайомити з визначними спортсменами-баскетболістами.

Виховні:

1. Виховувати стійкий інтерес до постійних занять фізкультурою, бережне ставлення до власного здоров’я.

Інвентар: мати, великі та баскетбольні м’ячі.

№	Зміст уроку	Дозу- вання	Організаційно-методичні вказівки
	І. Підготовча частина	14 хв.
1.	Організація класу. Шикування у шеренгу. Рапорт чергового про готовність класу до уроку. - Клас! Рівняйсь! Струнко! Учні 2-го класу до уроку фізкультури готові! Відсутні… Черговий… Вчитель. Добрий день! Клас! Вільно! (Дає черговому команду стати у шеренгу на своє місце)	1 хв.	Рівняння на носках, спина рівна, плечі відвести назад, голова – прямо, руки витягнуті вздовж тулуба.
2.	Вчитель. Діти на мене подивіться І веселіше посміхніться. Скільки у сонця проміння для всіх, Стільки у нас здоров’я і утіх! Урок добрим вийти зможе, Якщо кожен допоможе.	1 хв.
3.	Ознайомлення з завданнями уроку. Вчитель. Діти! Сьогодні у нас урок-гра «Спритні, дужі, небайдужі на олімпійців бути схожі». Ми спробуємо бути олімпійцями, які протягом виконання завдань уроку підготуються і наближуться до олімпійських чемпіонів. (Повідомлення завдання уроку). Вчитель. Зараз перевіримо готовність майбутніх чемпіонів до випробувань.	1 хв.
4.	Стройові вправи. Повороти направо, наліво, кругом. Виконання команд: «Рівняйсь!», «Струнко!», «Вільно!»	1 хв.	Звертати увагу на поставу, правильне виконання повороту. Оцінювання поворотів 2-3 учнів
5.	Повільний біг «змійкою», біг «проти ходом»	1 хв.	Вчитель звертає увагу на дотримання дистанції, правильну поставу ніг, рук.
6.	Психогімнастика. Тренінг. Діти, сядьте на підлогу. П’яточки разом, коліна розвернуті в сторони, руки на коліна, очі закрили. - Ранок. Всі сплять. Я – сонечко. Я – велике, тепле сонечко. Я прокидаюсь, потягуюсь, посилаю всім свої промінчики. Я дарую своє тепло усьому живому. Я з усіма привітаюсь. Я радію. Я несу радість. Я роздаю добро, ласку, силу. Я пробуджую всіх, прокидайтесь.	1 хв.	Слідкувати за вмінням дітей розслабитись, увійти в образ, правильно дихати
Маша. Ой, Міша, подивись, що ці діти роблять? Мішка. Вони на уроці фізкультури, займаються спортом. Маша. Мішка, а ти спорт любиш? Мішка. Дуже! Маша. Давай попросимося до них на урок! Мішка. Давай. Вчитель. А хто це потрапив до нас на урок? Маша. Це ми – Маша і Мішка. Ми хочемо стати олімпійськими чемпіонами і навчитися гри в баскетбол. Вчитель. Це дуже похвально. Ставайте з Мішкою разом з нами.	1 хв
7.	Бігові вправи: а) біг, високо піднімаючи гомілки; б) закидання п’яток назад; в) закидання п’яток у боки; г) стрибок у русі поштовхом однієї ноги.	2 хв.	Звертати увагу на правильне виконання вправ, дисципліну та увагу учнів.
8.	Перешикування у колону по три	1 хв.	Правильне перешикування та розмикання.
9.	Комплект загально розвивальних вправ. Вчитель. Любий Міша, ми знаємо, що ти любиш багато спати. Тож послухай поради від дітей. 1. Всім відомо - це чудово, Коли кожен з нас здоровий. Треба тільки знати, Як здоровим стати! 2. Кожного разку за розпорядком Маєш ти робить зарядку. 3. Спорт любити слід – проживеш сто літ. Мішка. Спасибі, діти. Навчіть мене своєї фіззарядки і я її буду, як ви, робити кожного ранку.	4 хв.
	Комплекс ЗРВ: 1. Повороти голови. 2. Кругові рухи у плечовому поясі. 3. Нахили вправо, вліво, ноги нарізно. 4. Повороти тулуба вправо, вліво. 5. Нахил вперед, назад. 6. Махи ногами. 7. Випади вліво і вправо. 8. Стрибки. 9. Присідання.		Ритмічне виконання, правильне виконання вправ. Ноги від підлоги не відривати. Ноги прямі, голова дивиться вперед. Широкий випад.
	ІІ. Основна частина	22 хв.
1.	Перешикування в колону по одному. Теоретичний матеріал. Мішка. Я мрію стати справжнім чемпіоном. Ось як: - олімпійська чемпіонка 2000 р. з плавання Яна Клочкова; - український легкоатлет, олімпійський чемпіон у стрибках з жердиною 1998 р., п’ятиразовий чемпіон світу Сергій Бубка; - чемпіон світу з шахів 2001 р. Руслан Пономарьов; - заслужений майстер спорту з плавання на 100 м брасом, чемпіон світу 2001, 2002 р.р. Олег Лісогор; - дворазова олімпійська чемпіонка зі спортивної гімнастики 1996 р. Лілія Подкопаєва.
2.	Показ основних рухів у баскетболі. Робота з дидактичним матеріалом: а) вправи з великим м’ячем; б) вправи з баскетбольним м’ячем.	5 хв.	Виправляти помилки, звернути увагу на положення кисті рук та пальців.
3.	Робота в парах над засвоєнням теоретичного матеріалу: а) підкидання та ловіння м’яча однією рукою; б) підкидання та ловіння м’яча двома руками; в) кидки м’яча в ціль однією та двома руками з наступним ловінням його після відскоку від стіни та підлоги.	10 хв.
4.	Рухливі ігри: «Захисник фортеці», «Влучно в ціль».	7 хв.	Організувати ігри так, щоб діти рухались протягом усієї гри.
	ІІІ. Заключна частина	4 хв.
1.	Підведення підсумків (визначити спритних, дужих, не5байдужих)
2.	Організувати перехід до класу

Даний урок відповідає календарному плануванню з фізичної культури в 2 класі. Застосовані фронтальний, груповий, ігровий методи при виконання вправ із великим та баскетбольним м’ячем. Теоретичний матеріал про видатних українських спортсменів подається у вигляді інсценізації.

Акцентується увага на розвиток спритності, швидкості, точності засобами рухливих ігор.

Розробка уроку пропонується для вчителів початкових класів.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Закон Гука	\|	Конспект уроку №2

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.