Взаємодія суб'єктів наукової діяльності

При виконанні наукових досліджень науковий працівник повинен тісно співпрацювати з іншими науковцями та науковими установами і підрозділами. Така співпраця є запорукою досягнення якісного наукового результату.

Вона може бути формалізована на основі договорів про співпрацю, обміну науково-технічною інформацією, спільною працею в рамках певної наукової проблематики та наукових колективів тощо. Досить поширеними є такі правові форми як договори про співдружність наукових установ та їх структурних підрозділів, у рамках яких наукові колективи проводять спільні засідання кафедр, обговорення наукових праць, круглі столи тощо.

Дієвою формою є обмін науковою інформацією. Зважаючи на її зростання в арифметичній прогресії, самому ученому інколи досить складно прослідкувати всі наукові розробки за його проблематикою. У зв'язку з цим виправдовує себе співпраця з бібліотеками, які сповіщають науковців про всі новинки, які є в її розпорядженні чи з'явились останнім часом. Зараз відповідні інформаційні послуга надаються в мережі Інтернет. Особливо це стосується постійних та Інтернетівських наукових конференцій. Таку конференцію стосовно певного наукового напрямку можна започаткувати у межах наукової установи, і особи, які взяли участь у них, матимуть змогу фахово обмінюватися інформацією.

Досить виправданими є так звані «мозкові атаки», коли на обговорення виноситься певна наукова чи практична проблема, яка зусиллями науковців вирішується на загальному та спеціальних рівнях. її результативність залежить від фахової кваліфікації учасників та їх підготовленості до теми диспуту. Тому наперед слід визначити проблематику та тему обговорення.

ЛЕКЦІЯ 3.

ТЕМА : Науково-правове дослідження

Навчальна мета: розкрити особливості науки як особливої сфери людської діяльності.

Час:70 хв.

Метод:Лекція

Місце:Навчальна аудиторія

Навчальні питання:

1. 20 хв.

2. 20 хв.

3. 20 хв.

4. Заключна частина – 10 хв. (підсумок лекції, відповіді на запитання).

Матеріально-технічне забезпечення:навчальні підручники і посібники, збірники документів і матеріалів.

Джерела і література: Л-1, Л-7, Л-13, Л-16, Л-19, Л-22,Л-25.

План

1. Підготовка та атестація наукових і науково-педагогічних кадрів

2. Докторантура. Аспірантура

3. Здобувачі наукового ступеня, які працюють над дисертаціями поза докторантурою або аспірантурою

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Здобувач як суб'єкт наукової діяльності	\|	Підготовка та атестація наукових і науково-педагогічних кадрів

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.