Університет сучасних знань, 2014

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Мета дисципліни «Інформаційні технології в юридичній практиці» – засвоєння теоретичних знань та набуття практичних навичок із ефективного застосування сучасних інформаційних технологій для розв’язання різноманітних задач у юридичній діяльності, використання можливостей комп’ютерних мереж, формування високого рівня інформаційної культури майбутніх юристів.

Завданнями дисципліни «Інформаційні технології в юридичній практиці» є розуміння студентами основних принципів побудови, методів і способів створення інформаційних систем; ефективне використання в юридичній діяльності існуючих інформаційних технологій; організація методології розв’язання задач юридичної діяльності в установах різного типу, а також теоретична та практична підготовка майбутніх фахівців.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні знати:

- термінологію та призначення основних компонентів інформаційних систем та їх використання у юридичній діяльності;

- концептуальні питання побудови і функціонування інформаційних систем і комп’ютерних технологій;

- проблеми правового регулювання процесу інформатизації в Україні;

- засоби автоматизації ділових процесів та організації електронного документообігу.

У результаті вивчення дисципліни студенти повинні вміти:

- застосовувати інформаційні технології для реалізації прикладних завдань;

- використовувати ефективні методи обробки юридичної інформації;

- ефективно застосовувати інформаційні технології при роботі з юридичними базами даних;

- аналізувати правові інформаційні системи й визначати їх відповідність специфіці конкретного економічного об’єкта;

- виконувати ефективний пошук правової інформації в інформаційних системах;

- формувати склад і зміст інформаційної бази для вирішення правових задач;

- здійснювати ефективний захист інформації.

Дисципліна «Інформаційні технології в юридичній практиці» ґрунтується на базових знаннях із курсу інформатики. Набуті студентами в результаті навчання знання та вміння забезпечать їм ефективне використання можливостей інформаційно-комунікаційних технологій у процесі вивчення дисциплін даної предметної галузі.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Київ - 2014	\|	КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.