• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

Калькулятор

1. және сандарының қайсысы үлкен? x=1,5 болғандағы 2x³ –7x² +12 есептеңіз. Оналтылық санау жүйесіндегі A6B8 санын ондық санау жүйесіне ауыстырыңыз.

2. tg 70^o және сандарының қайсысы үлкен? x=0,8 болғандағы 4 – sin 3x есептеңіз. Оналтылық санау жүйесіндегі B30C санын ондық санау жүйесіне ауыстырыңыз.

3. 60! және 30⁶⁰ сандарының қайсысы үлкен? x=3 болғандағы x² – 4 + 2 есептеңіз. Оналтылық санау жүйесіндегі 4CE3 санын ондық санау жүйесіне ауыстырыңыз.

4. p²⁶ және 200p сандарының қайсысы үлкен? x=2,5 болғандағы x³ - 3x² – 2x есептеңіз. Оналтылық санау жүйесіндегі A5B2 санын ондық санау жүйесіне ауыстырыңыз.

5. 100 sin 40^o және 8³ сандарының қайсысы үлкен? x=0,51 болғандағы sin x + cos x + 2x есептеңіз. Оналтылық санау жүйесіндегі 7ABE санын ондық санау жүйесіне ауыстырыңыз.

6. 10^{sin 29} және сандарының қайсысы үлкен? x=2 болғандағы есептеңіз. Оналтылық санау жүйесіндегі 605A санын ондық санау жүйесіне ауыстырыңыз.

7. sin (cos1) және cos(sin1) сандарының қайсысы үлкен? x=5 болғандағы есептеңіз. Оналтылық санау жүйесіндегі 5F3B санын ондық санау жүйесіне ауыстырыңыз.

8. 41⁵³ және 53⁴¹ сандарының қайсысы үлкен? x=2,5 болғандағы есептеңіз. Оналтылық санау жүйесіндегі 1CD4 санын ондық санау жүйесіне ауыстырыңыз.

9. 2^sin3 және 3^sin2 сандарының қайсысы үлкен? x=0,51 болғандағы есептеңіз. Оналтылық санау жүйесіндегі A6D9 санын ондық санау жүйесіне ауыстырыңыз.

10. және сандарының қайсысы үлкен? x=1,5 болғандағы есептеңіз. Оналтылық санау жүйесіндегі 8C2A санын ондық санау жүйесіне ауыстырыңыз.

Бақылау сұрақтары:

1. Windows стандартты қосымшаларының атаңыз.

2. Калькулятордың мүмкіндіктері.

3. Paint қосымшасының мүмкіндіктерін атаңыз.

Лабороториялық жұмыс №7.«Алгоритмдеу және программалау негіздері»

Жұмыстың мақсаты: Қайталану саны белгісіз және белгілі циклдерді ұйымдастыру арқылы есептерге циклдік алгоритм құру тәртібін үйрету, осы тарау бойынша алған білімдерін бекіту, талдау жасау

Жұмысты орындауға әдістемелік ұсыныстар:Жұмысты орындау барысында алгоритмдерді біріншіден сөзбен жазыңыздар, блок-схемасын құрыңыздар және соңында Turbo Pascal программасын қолданып программасын құрып, нәтижесін шығарыңыздар.

Лабораториялық жұмыстың мазмұны:

1. Алгоритм туралы түсінік.

2. Алгоритмдерді қарастыру.

3. Блок-схема сызу.

4. Программасын құру.

Әрбір студент дербес компьютерде тікелей жұмыс істейтін болады. Студенттер алгоритмдеу және программалау курсы бойынша жасалынған шағын электрондық оқулықты пайдаланады. Электрондық оқулықтағы «Қайталану саны белгісіз циклдер» және «Қайталану саны белгілі циклдер» бөлімін ашып, осы бөлімдердегі сұрақтар мен тапсырмаларға жауап іздейді. Есеп шығарудағы білім мен біліктілікті сынамас бұрын оқушы «Мысал…» батырмасын басу арқылы оқулықтағы бір есептің шығарылу тәртібімен танысады. Содан соң «Өзің орында…» батырмасы арқылы есепті Qbasic програмалау тілінде шығарады. Студент есепті тікелей электрондық оқулықта орындайды. Орындалу хаттамасы арқылы есептің нәтижесін алатын болады. Оқулықтағы «Тест» батырмасы арқылы осы бөлімдерге қатысты тақырыттық тест жұмысын тапсырады.

Егер компьютерлер саны жеткіліксіз болса, онда оқушыларға өтілген материалдарды бекіту мақсатында жасалған үлестірмелі деңгейлік тапсырмалар таратып беремін.

Мысалы, сандар қосындысын табу керек болсын:

а) алгоритмдік тіл

алг сандар қосындысы (нәтзат S)

басыбүтін I

енгізу х

S:=0

I үшін 2-ден бастап 8-ге дейін

цб

цс

шығару S

соңы

б) блок-схемасы

в) программалау тілі QuickBasic

REM сандар қосындысы

INPUT “X=”; X

S=0

FOR I=2 TO 8

S=S+SQR(I*X)

NEXT I

PRINT “S=”; S

END

г) программалау тілі TurboPascal

program sum;

var x, s: real;

i: integer;

Begin

write ('x=');

read (x);

s:=0;

for i:=2 to 8 do

Begin

s:=s+sqrt(i*x);

end;

writeln ('s=', s);

End.

Лабороториялық жұмыс №8.Word текстік редакторы

Жұмыстың мақсаты:құжатты құру, редактрлеу және сақтау жұмысын жасап үйрену. Мәтін беттерін, абзацын форматтау, файлды ашу және алдынғы уақытта сақталған құжатты ашуға, көшіруге, тасуға, автоматты орынын ауыстыру (автозамен), орфография элементтерін пайдалануға машықтану.

Жұмысты орындауға әдістемелік ұсыныстар:

1. Пуск/Программы/Microsoft Office/ Microsoft Word командасын орындаңыз.

2. Сонда Microsoft Word мәтіндік редакторы жүктеледі.

3. Жұмыстың орындалу реті бойынша әрекеттерді орындаңыз

Лабораториялық жұмыстың мазмұны:

1. Құжат құрыңыз.

2. Беттің параметрін таңдаңыз: жоғарғы және төменгі аймағы-1,5см, сол жағынан -3см, оң жағынан 2-см;

3. Фрагментті жылдам белгілеу әдістерін көрсетіңдер.

4. Келесі өрнекті теріңіз: F(x, y^(k\ y^(k+l\ ...,У^Я)) = 0

5. №1 тапсырмада құрылған деректер қорында берілген фрагменттерді көшірудің, тасудың, өшірудің түрлі тәсілдерін пайдаланып көріңіз.

6. Орфографиялық қатесін тексеріңіз.

7. Автозамена және Автотекст элементтерін құрыңдар.

8. Вставка режимі көмегімен келесі өрнекті теріңіз: S (a±b) × j/h

Читайте також:

1. Калькулятор, календар, помічник
2. Стандартний додаток Калькулятор

Переглядів: 502