Задачі для самостійного розв’язку

Задача № 1. У новонародженого дефект міжшлуночкової перетинки внаслідок порушення зростання в ембріональному періоді трьох ембріональних її зачатків. У шлуночку змішується артеріальна і венозна кров. Чи має дана аномалія філогенетичну обумовленість? У представників якого класу хребетних спостерігається неповна перетинка між шлуночками?

Задача № 2. При патологоанатомічному розтині плода, що загинув, у нього виявлено аномалію розвитку серця: шлуночки неповністю розділені, з них виходить загальний артеріальний стовбур, який у нормі розділений на легеневий і аортальний. Чи відповідає дана аномалія філогенетичним етапам зміни цього органу в процесі еволюції? У якого класу хребетних серце має подібну будову?

Задача № 3.У дитини не відбулося заростання артеріальної (боталлової) протоки, яка в нормі закривається через 7 – 8 тижнів після народження. Внаслідок цього підвищився тиск у малому колі кровообігу, розширився правий шлуночок, розвинувся застій крові в легенях і виникла недостатність серця. Чи відповідає дана аномалія філогенетичним етапам зміни судин в процесі еволюції? У представників якого класу хребетних функціонує боталлова протока?

Задача № 4. У хворого має місце аномалія розвитку, яка отримала назву «аортальне кільце». Одна дуга аорти охоплює стравохід і трахею справа, а друга зліва, внаслідок чого трахея і стравохід опинилися в кільці. Як пояснити появу цієї вади розвитку?

Задача № 5.В медичній практиці відомі випадки порушення в судинній системі, які дістали назву «транспозиція аорти». При цьому порушенні аорта буде відходити від правого шлуночка, а легеневий стовбур – від лівого. Поясніть механізми формування цієї аномалії розвитку.

Задача № 6. У новонародженого виявилась надмірна кількість сосків – політелія. Поясніть механізми формування цієї аномалії розвитку.

Задача № 7. У новонародженого виявилась надмірна кількість молочних залоз – полімастія. Поясніть механізми формування цієї аномалії розвитку.

Задача № 8. У новонародженого на атипових ділянках (на спині, грудях, кінцівках) густий волосяний покрив. Поясніть механізми цієї аномалії.

Задача № 9. У новонародженого шкіра суха, вкрита товстим шаром рогових лусок – іхтіоз. У представників якого класу хребетних шкіра має подібну будову?

Задача № 10. У новонародженого відсутня передня третина вушної раковини і верхня щелепа справа, косий прикус. Визначте, аномалії якої зябрової дуги мають місце.

Задача № 11. У новонародженого на шиї свищі, що з’єднують глотку із зовнішніми шкірними покривами. Як пояснити появу цієї вади розвитку?

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Задача 2.	\|	VIІ. Короткі методичні вказівки до роботи студентів на практичному занятті

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.