• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

Визначення потреби в автотранспорті і робочій силі.

Потребу в автотранспорті визначають після заповнення таблиці, вихідні дані беруть для неї з таблиці (пункт 1.3). На основі цих даних будують графіки використання автомобілів (по осі абсцис відкладають календарні строки року, а по осі ординат - кількість автомобілів.

План використання вантажних автомобілів.

Потреба в робочій силі

Потребу в робочій силі для вирощування і збирання сільськогосподарських культур визначають за допомогою графіка завантаження робітників. Графіки завантаження механізаторів і допоміжних робітників (ЛІ с.281 рис84) будують окремо в прямокутних координатах: на осі абсцис відкладають дні календарного року, а по осі ординат - кількість робітників, зайнятих щоденно на виконанні сільськогосподарських робіт. Будують за даними, наведеними у таблиці (пункт 1.3) а у зведеному плані роботи тракторів.

Читайте також:

1. A) Оцінка захисних споруд за ємністю – визначення коефіцієнта Квм.
2. CMM. Визначення моделі зрілості.
3. Exercise 2. Преобразуйте предложения, употребив инфинитив в функции определения.
4. I визначення впливу окремих факторів
5. II. Визначення мети запровадження конкретної ВЕЗ з ураху­ванням її виду.
6. II. Мотивація навчальної діяльності. Визначення теми і мети уроку
7. Ocнoвнi визначення здоров'я
8. S Визначення оптимального темпу роботи з урахуванням динаміки наростання втоми.
9. V Потреби та мотиви стимулюють пізнання себе та прагнення до саморозвитку.
10. XI. ОТПУСК ТЕПЛОВОЙ ЭНЕРГИИ ВНЕШНИМ ПОТРЕБИТЕЛЯМ
11. А) Визначення захисних властивостей, якими володіє сховище, за захисту від іонізуючого випромінювання.
12. А) Оцінка захисних споруд за місткістю – визначення коефіцієнта Квм

Переглядів: 384