Критерії оцінювання навчальної роботи студентів

До заходів, що контролюють знання студентів, належать поточний та підсумковий контроль знань.

Поточний контроль здійснюється у таких формах:

1.Контроль систематичності та активності роботи на практичних заняттях.

Контроль систематичності та активності роботи по вивченню програмного матеріалу протягом семестру здійснюється за допомогою експрес-контролю на основі тестових завдань з окремих тем, оцінки творчого підходу в вирішенні окремих завдань (як аудиторних, так і домашніх), оцінки прийняття участі в дискусіях. Тестові завдання можуть бути побудовані на альтернативній основі або передбачати логічне обґрунтування відповідної відповіді.

2. Контроль виконання вибіркових завдань для самостійного опрацювання.

Студент обирає один з видів запропонованих вибіркових завдань для самостійного опрацювання (див. карту оцінювання навчальної роботи студента). Результати виконання обраного завдання оцінюються від 0 до 10 балів.

2.1.Індивідуальні домашні розрахункові завдання виконують на аркушах формату А4, які зшивають за допомогою папки, або у звичайному зошиті. Текст пишуть від руки. Завдання викладач оцінює за тиждень до початку екзаменаційної сесії.

Критерії оцінювання письмових індивідуальних завдань

Повне правильне виконання завдання, наявність детальних пояснень щодо всіх завдань і охайне оформлення	5 балів
Правильне виконання завдань без пояснень і аналізу результатів	4 бали
Завдання потребує внесення виправлень	3 бали
Відсутність роботи чи невірне виконання завдань з суттєвими помилками, незадовільні відповіді на додаткові запитання	2 бали

Підсумкове оцінювання знань студентів з дисципліни здійснюється під час екзаменаційної сесії. Екзамен проводиться у письмовій формі протягом двох академічних годин. Екзаменаційний білет містить три завдання (два теоретичні питання та одне розрахункове завдання). Завдання білету охоплюють усі теми дисципліни згідно затвердженої робочої навчальної програми. Теоретичне завдання білету оцінюється в 5 балів.

Критерії оцінки знань і компетенції студентів з теоретичних питань такі:

5 балів – високий рівень знань і компетенції

- точне знання категорій статистики, стилістично грамотний, логічно правильний виклад відповідей на питання;

- повні і систематизовані знання в обсязі навчальної програми;

4 бали – хороший рівень знань і компетенції

- досить повні знання в обсязі навчальної програми;

- дуже добре знання категорій статистики, грамотний, логічно правильний виклад відповідей на питання;

3 бали – достатній рівень знань і компетенції

- знання категорій статистики, розумний виклад відповідей на питання;

- достатній обсяг знань в рамках освітнього стандарту;

2 бали – мінімально-достатній рівень знань і компетенції

- задовільне знання категорій статистики;

- недостатньо повний обсяг знань в рамках освітнього стандарту;

- наявність у відповідях істотних помилок;

1 бал – дуже низький рівень знань і компетенції

- фрагментарність знань в рамках освітнього стандарту;

- незадовільні відповіді на питання;

0 балів – відсутність знань і компетенції

- відсутність знань в рамках освітнього стандарту або відмова від відповіді.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
ПРАКТИЧНА РОБОТА № 2	\|	ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ІСПИТУ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.