Г. олігархічна

У другому семестрі передбачено дві контрольні роботи (відповідно по темам 10-13 та 14-21).

При цьому поточна успішність у другому семестрі оцінюється в діапазоні від 0 до 50 балів (включно);

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи - 50 балів.

Об’єкти контролю:

1) виконання завдань та відповіді на семінарських заняттях - 30 балів;

«Ціна» одного семінарського заняття складає – 2 бали; (згідно з навчальним планом протягом другого семестру передбачається проведення 17 семінарських занять; за виключенням занять для проведення двох модульних завдань, ця кількість складає 15 занять). Студент отримує:

- 2 бали -відмінний рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських і практичних заняттях; висока активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття; відмінні результати виконання експрес-контролю;

- 1,5 бали - добрий рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських і практичних заняттях; середня активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття; результати виконання експрес-контролю характеризуються наявністю незначних помилок;

- 1 бал – задовільний рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських і практичних заняттях; активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття досить низька; результати виконання експрес-контролю характеризуються наявністю значних помилок;

- 0,5 балів - студент отримує за доповнення;

- 0 балів - незадовільний рівень знань, продемонстрований у відповідях і виступах на семінарських і практичних заняттях; не активність при обговоренні питань, що винесені на семінарські заняття; результати виконання експрес-контролю характеризуються наявністю грубих помилок або відсутністю відповідей.

2) виконання самостійних завдань – 10 балів;

Протягом семестру студенти отримують 5 обов’язкових завдань для самостійного опрацювання та вибіркові завдання (див. карти самостійної роботи).

Належне виконання кожного з обов’язкових завдань оцінюється в 1 бал. Студент отримує:

1 балів - за повне і безпомилкове виконання завдань для самостійного опрацювання;

0,5 бали – за повне виконання завдань для самостійного опрацювання при наявності декількох помилок або безпомилковому, але неповному виконанні таких завдань;

0 балів - за невиконання завдань або при наявності у виконаному завданні більше 70 відсотків помилок.

3) виконання двох контрольних робіт (оцінці підлягають теоретичні знання та практичні навики, яких набули студенти) - 10 балів; у другому семестрі кожна контрольна робота оцінюється від 0 балів до 5 балів.

Вид завдання	Кількість балів	Критерії оцінки відповіді
Проблемне або тестові завдання	5 балів	Студент виявив високий – відмінний – рівень підготовленості – правильно розв’язав проблемне завдання: надав відповіді, які за обсягом і змістом є достатніми для розв’язання поставленої проблеми
4 бали	Студент виявив середній – добрий – рівень – якщо студент дав відповідь на поставлене завдання, однак вона є неповною, не містить усіх необхідних відомостей про предмет запитання; є не зовсім правильною: наявні недоліки у розкритті змісту понять, категорій, закономірностей тощо.
3 бали	Студент вивив достатній – задовільний – рівень – якщо студент дав відповідь на поставлене завдання, однак вона не є аргументованою; не містить аналізу відповідних теорій, концепцій, наукових доктрин тощо; недостатньо використані юридичні категорії, що свідчить про наявність прогалин у знаннях студента; робота викладена з порушенням логіки подання матеріалу, містить багато граматичних, грубих стилістичних помилок та виправлень.
	2 бали	студент фрагментарно відтворює незначну частину навчального матеріалу, має поверхові уявлення про об’єкт вивчення, виявляє здатність викласти думку на елементарному рівні, має елементарні знання для виконання практичних завдань.
	1 бал	студент володіє навчальним матеріалом на рівні елементарного розпізнавання і відтворення окремих фактів, елементів, об’єктів, що відтворюються студентом окремими словами чи реченнями з постійною допомогою викладача, вірно виконує лише фрагменти відповідних завдань.
	0 балів	Студент виявив недостатній – незадовільний – рівень підготовленості – не відповів на поставлене запитання, або відповідь є неправильною, не розкриває сутності питання або допущені грубі змістовні помилки, які свідчать про відсутність знань у студента, або їх безсистемність та поверховість, невміння сформулювати думку та викласти її, незнання основних положень навчальної дисципліни.

Приклад проблемного завдання:

Визначте суб’єктів офіційного тлумачення норм права в Україні.

Приклад тестових завдань:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Яка теорія походження держави пов’язує виникнення держави з поділом праці і виділенням управління як специфічного виду діяльності, яким займається елітарна група?	\|	Яка теорія походження держави пов’язує виникнення держави з поділом праці і виділенням управління як специфічного виду діяльності, яким займається елітарна група?

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.008 сек.