МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів Контакти
Тлумачний словник |
|
|||||||
Translate the sentences.1. Щоб отримати уяву про дану компанію, вони вивчили всю необхідну бухгалтерську документацію. 2. Для професійного росту він отримав сертифікат громадського бухгалтера і врахував всі вимоги керівництва. 3. Погіршення державної економічної ситуації впливає на фінансовий статус нашої компанії. 4. Ми зараз обговорюємо план проведення аудиту в корпорації, яку ми збираємося інвестувати наступного року. 5. Вона підготувала балансову відомість і може допомогти з написанням фінансового звіту. 6. Різноманітність бухгалтерського обслуговування забезпечується цим приватним агентством. 7. Даний метод є чітким підтвердженням успіху їхньої фінансової діяльності. 8. Ми оплачуємо послуги нашого бухгалтера на зарплатній основі. 9. Цей інспектор пред’являє нам вимоги стосовно страхування наших робітників. 10. Для розширення інформації про фінансовий стан нашого виробництва ми найняли ще двох помічників. 11. Як консультант вона має справу з наданням підтримки по організації прийняття рішень. 12. Платня за її послуги того коштує. 13. Як спеціаліст, вона також застосовує свої сили для підрахунку податкових виплат.
Unit 2 A balance sheet
Pre-reading activity Discuss the following questions. 1. In order to work with a balance sheet, you need to understand two fundamental terms. Match these two terms with the correct definitions: assets and liabilities. what a company owes = ____________________ what a company owns = ____________________ 2. What are examples of company assets? Model: equipment, accounts receivable,__________ 3. What are examples of company liabilities? Model: long-term notes, accounts payable_________
II. Reading Read the text and answer the questions that follow it. Study new terms.
|
||||||||
|