Практичне заняття 5.

Психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки.

Мета заняття:

Обговорити зі студентами соціальні небезпеки.особливості поведінки людей, встановити психотипи студентів групи за реакцією на небезпеку.

Структура заняття:

1. Обговорення та контроль засвоєння теоретичного та практичного матеріалу з теми практичного заняття.

2. Заслуховування, обговорення індивідуальних доповідей студентів.

Теоретичні передумови до виконання роботи:Лекція №6.

ПЛАН

Психологічна надійність людини та її роль у забезпеченні безпеки.

1. Захисні властивості людського організму.

2. Види поведінки людини та її психічна діяльність: психічні процеси, стани, властивості

3. Поняття про психоемоційні напруження (стрес). Фази стресу.

4. Види напруження.

5. Психотипи за реакцією людей на небезпеку.

6. Частота змін стресових станів у людей, що знаходяться в районі НС.

ПИТАННЯ ТА ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОГО ОПРАЦЮВАННЯ

1. Поясніть різницю між алкоголізмом та пияцтвом.

2. Перерахуйте види соціальних хвороб.

3. Поясніть, чому не можна вживати наркотики.

4. Зазначте види тероризму.

5. Поясніть причини зростання проявів вандалізму.

6. Зазначте небезпечні психологічні стани.

7. Перерахуйте заходи щодо зменшення корупції.

8. Поясніть особливості впливу інформаційного чинника на здоров’я людини та безпеку суспільства.

9. Розкрийте зміст поняття «Маніпуляція свідомістю.»

10. Проаналізуйте поняття натовпу та різновиди натовпу

11. Зазначте психотипи за реакцією людей на небезпеку.

12. Проаналізуйте фактори, що стійко або тимчасово підвищують індивідуальну імовірність наразитись на небезпеку.

Вимоги до оформлення практичної роботи:

Завдання оформлюються на стандартних аркушах А-4 та містять:

- конспект лекцій та додаткового матеріалу.

Порядок зарахування практичної роботи:

Результати індивідуальної роботи студентів з теми обговорюються та виставляються в балах.

Список літератури:

1. Желібо Є. П., Заверуха Н. М., Зацарний В. В. Безпека життєдіяльності. Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів освіти України I-IV рівнів акредитації/ за ред. /Є. П. Желібо- К.: "Каравела", 2004. – 328 с.

2. Джигирей В.С., Жидецький В.Ц. Безпека життєдіяльності. - Підручник .-Львів:Афіша,2001.-256 с.

3. Яким Р.С. Безпека життєдіяльності людини Навч. посіб. – Львів: Видавництво "Бескид Біт", 2005.– 304 с.

4. Ярошевська В.М., Ярошевський М.М., Москальов І.В. Безпека життєдіяльності. – К.: НМЦ, 1997. – 292 с

5. Про охорону здоров'я: Закон України. – К., 1992.-46с. //www.rada.kiev.ua .

Практичне заняття 6.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Визначення характеристик вражаючих факторів при аваріях з викидом НХР	\|	Методичні підходи до визначення ризику.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.