Програма роботи

1) Вивчити:

– призначення запобіжників [3, с. 204];

– конструкцію, принцип дії та галузь застосування високовольтних запобіжників:

а) кварцових [1, с. , 216, 3, с. 234-236];

б) вихлопних [1, с. , 217, 3, с. 236-237];

в) вибухових [3, с. 257-259];

– умови вибору запобіжників

2) Ознайомлення з експонатами електричних апаратів у лабораторії.

3) Складання звіту про роботу згідно свого індивідуального завдання.

Індивідуальне завдання

Згідно з таблицею 12.1 кожен студент виконує детальне розглядання конструкції, та технічних характеристик вказаного типу запобіжника.

Таблиця 12.1 – Варіанти індивідуальних завдань для лабораторної роботи № 12

Номер варіанта	Завдання
	Запобіжник серії ПК
	Запобіжник серії ПКТ
	Запобіжник серії ПСН

Зміст звіту про роботу

1) Мета роботи.

2) Зображення запобіжника, його габаритних розмірів згідно з індивідуальним завданням, перелік елементів конструкції, його особливості у порівнянні з іншими, переваги та недоліки даного типу запобіжника, галузь застосування.

3) Технічні характеристики (у вигляді таблиці) з зазначенням діапазону значень для даного типу запобіжника.

4) Умови вибору запобіжників.

КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ

1) Яке призначення запобіжників?

2) У чому полягають складнощі виконання кварцових запобіжників зовнішньої установки?

3) Що таке струмообмеження, яким чином запобіжник його забезпечує?

4) Які особливості конструкції плавких вставок високовольтних запобіжників?

5) Які фактори сприяють гасінню дуги у плавкому запобіжнику?

6) Опишіть процес спрацювання запобіжника серії ПСН.

7) Що таке захисна характеристика запобіжника?

8) Назвіть умови вибору запобіжника.

9) Чому запобіжники не перевіряються за термічною стійкістю?

10) Чому запобіжник серії ПКТ не перевіряють за максимальним струмом відключення?

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 13

ВИМІРЮВАЛЬНІ ТРАНСФОРМАТОРИ СТРУМУ

Мета роботи – вивчити призначення, конструкції, принцип дії, технічні характеристики, умови вибору, схеми підключення та галузі застосування вимірювальних трансформаторів струму (ТС).

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Індивідуальне завдання	\|	Програма роботи

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.