МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів Контакти
Тлумачний словник |
|
|||||||||||||||||||
Ex. 2. Analyze these sentences and compare the adjectives given there. Translate them into Russian.1. This example is not quite good. You ought to find a better one. I do not think it is the best example that you can give. 2. The result of their exam is bad. It is much worse than we expected. In fact, it is the worst in many years. 3. I have little free time. Mary has less free time than me. Jane has the least free time. 4. My house is far from the University. The hostel is farther from the University. I saw them in the farthest corner of the park. Please, send the books back without further delay. 5. Peter has 5 notebooks. Mary has more notebooks. She has 10. John has the most books. He has 15. 6. He came home later than usual. Have you heard the latest news? The last train leaves in half an hour. 7. My elder brother is 5 years older than me. My grandmother is the oldest in our family. Her eldest son is my father. 8. The nearest cafй is in a five - minute walk from here. The next news bulletin comes in 10 minutes.
Types of Comparisons There are a number of different sentence patterns with comparative and superlative forms:
Ex. 3. Follow the model and make the sentences in which comparison is expressed. Model 1: This problem is … (difficult) … the first problem. This problem is as difficult as the first problem. 1. This text is … (interesting) … that one. 2. This sentence is … (long) … the second one. 3. This definition is … (exact) … the definition given in the text-book. 4. His answer is … (good) … that girl’s answer. 5. English classes are … (important) … lectures on mathematics. Model 2: This theorem is … (famous) … people may think. This theorem is not so famous as people may think. 1. This system is … (reliable) … the one we studied. 2. That dictation is … (easy) … we’ll write next lesson. 3. The proof is … (valid) … he supposed at first. 4. This story is … (boring) … he thought about it before. 5. This solution is … (good) … she suggested at the conference.
|
||||||||||||||||||||
|