- Гідрологія і Гідрометрія
- Господарське право
- Економіка будівництва
- Економіка природокористування
- Економічна теорія
- Земельне право
- Історія України
- Кримінально виконавче право
- Медична радіологія
- Методи аналізу
- Міжнародне приватне право
- Міжнародний маркетинг
- Основи екології
- Предмет Політологія
- Соціальне страхування
- Технічні засоби організації дорожнього руху
- Товарознавство продовольчих товарів
Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция
Вивчення складу чисел.
Склад чисел – це подання числа у вигляді суми двох доданків. Утворюючи нове число із попереднього, учні знайомляться з одним із випадків складу числа, але існують інші варіанти утворення числа і ці випадки повинні бути предметом спеціального засвоєння. Покажемо, як можна вивчити склад числа 5 за допомогою операції об’єднання. Покладіть на парті зліва чотири червоних кружечки і один зелений.
- Скільки червоних кружечків? (4)
- Скільки зелених кружечків? (1)
- Скільки всього кружечків? (5)
- З яких двох менших чисел складається число 5? Запишіть це.
| 5 | ||
| 4 |      1
| |
| 3 |      2
| |
| 2 |     3
| |
| 1 | 4 |
(4 – червоних кружечків і один зелений)
(3 – червоних кружечків і 2 – зелених)
( 2 червоних і 3 – зелених)
 | | | | |
(1 – червоний і 4 зелених)
Читають: 5 це 4 і 1
3 і 2
2 і 3
1 і 4
Для засвоєння числа «5» можна провести диференційовану роботу. Завдання пропонується у двох варіантах. На дошці поступово відкриваються етапні завдання. Учні розглядають завдання І етапу, вибирають посильне і виставляють сигнальну картку відповідного кольору. Цифра 1 варіанта записана червоною крейдою, а цифра 2 варіанта – синьою. Завдання кожного етапу дається на 1-2 хв. Після перевірки всіх завдань робота продовжується. Кожна група дітей своєю стежиною прямує до спільної мети - участі у грі, яку пропонує кмітливий Знайко. Завдання записується на планшетах.
І етап
Допишіть: 1 в. 5 2 в.
5 5 5
1
2
3 і і і
4 1
ІІ етап
1 в. Запишіть пари чисел, з яких можна скласти число 5.
2 в. Допишіть. 4 3 2 1
5
ІІІ етап
1 в. Набором кружечків викладіть пари чисел, з яких можна скласти число 5.
2 в. Запишіть пари чисел, з яких можна скласти число 5.
Спільне завдання. Знайко пропонує гру «Дзвінкий ланцюжок». Учні дзвінко ланцюжком називають у розбивку пари чисел складу числа 5. Якщо відповіді правильні, то Знайко показує зелений круг, якщо ні – червоний. Ведучим може бути один з учнів.
Після ознайомлення з дією додавання, склад числа можна записувати прикладами. Це склад чисел від 6 до 10.
6
5 1 6=5+1
4 2 6=4+2
3 3 6=3+3
2 4 6=2+4
1 5 6=1+5
Для засвоєння складу чисел корисно застосовувати гру «Доміно».
Переглядів: 547