Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Контакти
 


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция






VI. Choose the most suitable form and translate the sentences.

1. From any point they (can, must, are able) see the symbols of the city. →

 

2. We (may, could, are allowed) to help him with this project. →

 

3. I (must, could, had) to work late yesterday. →

 

4. When (can, have, is) the museum to open? →

 

5. You (needn’t, mustn’t, don’t have) to help him. →

 

6. I think you (shall, should, ought) have a rest after your hard work. →

 

7. (Shall, should, would) you like to join me for a meal? →

 

8. (Shall, should, would) we walk across the fields? →

 

9. He (can’t, mustn’t, needn’t) be working hard. →

 

10. They (might, don’t have, are able) have left the city. →

 

VII. Choose the most suitable form and translate the sentences.

1. I saw him (to put / put / putting) his case right here. →

 

2. Don't let us (to waste / waste / wasting) time. →

 

3. She seems (to know / know / knowing) a great deal about architecture. →

 

4. It's difficult for him (to give / give / giving) up smoking. →

 

5. You had better (to ask / ask / asking) his advice.→

 

6. It made me (to feel / feel / feeling) much better. →

 

7. I know myself (to be / be / being) an interesting person. →

 

8. He was expected (to finish / finish / finishing) the work in two days. →

 

9. I am sure (to be / be / being) there on time. →

 

10. I've always liked (to take/ take/taking) risks. →

 

11. My sister would never leave without (to see/see/seeing) me. →

 

12. You're good at (to design/design/designing) buildings. →

 

13. My house needs (to repair/repair/repairing). →

 

14. This memorial is worth (to see/see/seeing). →

 

 

VIII. Choose the correct word or expression for each sentence and translate them.

1.______the traffic was bad, I arrived on time.

a) although b) despite c) in spite of

 

2. She might phone tonight. I don't want to go out______she phones.

a) because b) in case c) because of

 

3. _____ they are with an adult, children are not allowed to use the swimming pool.

a) unless b) providing c) provided

 

4. I used to live near the sea______I was a child.

a) when b) while c) during

 

5. An architect is someone _________designs buildings.

a) who b) which c) whose

 

6. My mother once had a part-time job______a tourist guide.

a) as b) how c) like

 

7. He left_____________saying good bye.

a) until b) with c) without

 

8. He was recognized _____for his bravery __________his work.

a) both….. and b)either….or c)neither……nor

 

 

БЛОК 2

I. Define the type of letter.

Education
August 2007- present Baltimore Community College, Baltimore, MD A.A.S.-X-Ray Technologist Program
v Memo v Advertising letter v Resume v Inquiry Letter

II. The following extract is from the application letter written by a qualified civil engineer in response to a job advertisement.




Переглядів: 328

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

 

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.004 сек.