Тема 3 «Школа волонтерів» як умова соціального розвитку молоді.

Ноосфера.

Ноосфера –це новий стан біосфери, при якому розумова діяльність людини стає тим фактором, який визначає її розвиток.

Для ноосфери як нового якісного етапу в розвитку біосфери характерний тісний зв'язок законів природи і соціально-економічних законів суспільства, заснований на науково обґрунтованому, раціональному використанні природних ресурсів біосфери, який передбачає відновлюваність кругообігу речовин у потоку енергії.

Характерною рисою ноосфери є екологізація всіх сфер життя людини. До вирішення будь-яких проблем людина повинна підходити з позицій екологічного мислення, тобто з позицій збереження і поліпшення стану природного середовища.

Відповідно відбувається поступове перетворення біосфери в ноосферу. Під цим терміном мається на увазі особлива оболонка Землі, що включає суспільство з індустрією, мовою, господарською діяльністю, релігією. Ноосфера розглядалась як "мислячий пласт", що розгортається над біосферою зовні її.

Біосфера неминуче перетвориться на ноосферу, тобто сферу, де розум людини відіграватиме домінуючу роль у розвитку системи "людина — природа". Цей закон справедливий, хоча деякі сучасні учені розглядають його як соціальну утопію. Водночас очевидно, що якщо людство не почне регулювати свою чисельність, управляти власними діями на природу, спираючись на її закони, то воно приречене на загибель. Тому значення закону ноосфери бачиться у тому, що люди управлятимуть не природою, а перш за все собою.

В.І. Вернадський вважав, що ноосфера — це нове геологічне пнище на Землі. В ній вперше людина стає могутньою геологічною силою. Але мислити і діяти людина, як і все живе, може тільки в області розповсюдження життя, тобто в біосфері, з якою вона нерозривно пов'язана і з якої не може піти.

Отже, ноосфера – це якісно нова форма організації біосфери, яка формується внаслідок її взаємодії з людським суспільством.

Контрольні питання

1. Хто вперше запропонував термін ”біосфера”?

2. Що таке біосфера?

3. Назвіть основні етапи розвитку біосфери.

4. Дайте визначення поняттю ”ноосфера”

5. Охарактеризуйте роль людини у біосфері.

Мета: Ознайомити студентів із основними теоретичноми положеннями теми.

Професійна спрямованість: знання азів діяльності «школи волонтерів» сприятиме підвищенню ефективності соціально-педагогічної діяльності й соціальної роботи майбутніх спеціалістів

План

1. «Школа волонтерів» як одна із форм соціально-виховного впливу на особистість.

2. Напрями навчання волонтерів.

3. Функціональні обов’язки керівника «Школи волонтерів».

4. Етапи організації «Школи волонтерів».

Обрані методи: інформаційна лекція з елементами бесіди і дискусії.

Основні поняття теми: волонтер, волонтерський рух. Школа волонтерів

Запитання для самостійного опрацювання:

Які форми підготовки волонтерів існують?
Які напрями навчання в школі волонтерів?
Які етапи організації школи волонтерів?

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Третя фаза.	\|	РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.