Напрями розвитку системи економічної освіти

· Оптимізація мережі вищих навчальних закладів;

· Удосконалення управління вищою фінансово-економічною освітою;

· Запровадження економічної підготовки у середній освіті.

Основні принципи підготовки фахівців для економічної системи:

> урахування інтересів держави і особистості;

> органічне поєднання фундаментальної академічної освіти з практичною підготовкою;

> оновлення змісту і якості освіти відповідно до вимог часу;

> поступальність та безперервність навчально-виховного процесу;

> варіантність освіти, диференціація та індивідуалізація змісту, методів та форм навчально-виховної роботи.

Випускники університетів (спеціальність «Фінанси»)

– це фахівці, які володіють методами вирішення проблему сфері фінансів, оподаткування, інвестицій, кредиту, грошового обігу, банківської діяльності, досконало знають практику фінансових, банківських операцій, що виконуються з використанням новітніх інформаційних технологій.

Система підготовки економічних кадрів

Магістр(спеціаліст) професійного спрямування (1 рік) Держіспит з фаху; Магістерська робота

Бакалавр (4 роки) Державний іспит		Практична діяльність
ф
Магістр (1 рік) професійного спрямування Магістерська робота

Практична

діяльність

ф
Аспірантура

Науково-дослідницька діяльність

Науково-педагогічна діяльність

Практична діяльність Консультаційно- експертивна діяльність

Підвищення
кваліфікації

Концепція комп'ютерної підготовки фінансиста

Рівень підготовки бакалавра (магістра)

Наскрізна комп'ютерна підготовка

Комп'ютерна підтримка навчального процесу

Система спеціальних

дисциплін комп'ютерного

спрямування

Бакалавр

Інформатика та комп'ютерна техніка

Автоматизовані контролюючі системи

Комп'ютерний супровід

практичних

та спеціальних розрахунків

Інформаційні системи

Автоматизовані навчальні системи

і технології в фінансово-кредитних

установах

Комп'ютерна підтримка практики із спеціалізації

Інформаційні системи і технології в обліку

Комп'ютерні ділові ігри

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Економічна освіта: стан, досягнення, проблеми розвитку	\|	Професійне призначення фахівця

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.