Подання та відпрацювання нового лексичного матеріалу.

а) введення нових ЛО

Впр. 1 (с. 45)

- Open your copybooks at page 45. Listen and repeat. Today we’ll learn to say what we can do.

- What can the girls do? (Бігти) Well done. In English “Бігти” – run. Repeat after me. I can run. She can run.

(аналогічно слова swim, climb, jump, play)

б) закріплення ЛО

- Stand up! And do the commands. I’ll name them and you must do.

- Let’s start.

Розвиток навичок аудіювання

а) бесіда

- At our last lesson we learned the animals. Look at the picture and say what is it?

б) етап аудіювання (впр 2,с.45)

- I’ll say the sentences what the animals can do and you must put the numbers in order.

( на дошці малюнки мавпи, риби, ведмедя, лева. Зачитую речення з вправи,учні ставлять у зошити номер того малюка, який описую)

в) взаємоперевірка

- Look at the answers on the blackboard and correct your mistakes.

Навчання діалогічного та монологічного мовлення.

а) Гра «Yes/No!».

Показую картки із зображенням тварин і ставлю запитання. Наприклад:

Т: Can monkeys run? Ps: No!

T: Can monkeys jump? Ps: Yes!

T: Can monkeys climb? Ps: Yes!

T: Can giraffes climb? Ps: No!..

б) Bnp. 6 (c. 47).

- Go to the blackboard and say in English what can you do.

Фізкультхвилинка з одночасним закріпленням лексики.

-Let’s exercise, p.45.

Повторення літер.

a) Гра «Перша літера».

- Listen to the words and say what the first letter in them.

Bear, cat, dog, frog, apple, monkey and etc.

б) Гра «Напиши літеру».

Ланцюжком виходять до дошки й записують вивчені літери.

6. Подання літер:Vv, Zz.

1) ознайомлення учнів з літерами Vv, Zz

[v] – V is in five and also in seven,

It is in twelve and in eleven.

_________________

_________________

_________________

[ z] – Z is for in the Zoo. Let’s go to the Zoo.

I like to go to the Zoo. An you?

An elephant lives in the Zoo,

In the Zoo, in the Zoo!

A zebra lives there, too,

In the Zoo, in the Zoo.

_____________________

_____________________

_____________________

2) Впр. 4 (с. 46).

Демонструю на дошці, як правильно писати літери Vv, Zz, а потім пропонує дітям «написати» їх у повітрі.

7. Навчання читання.Впр. 5 (с. 46).

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Підведення підсумків уроку.

Т: Скажіть, будь ласка, чи сподобався вам сьогодні урок? Що вам сподобалося більше за все? Чого ви навчились?

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Уведення в іншомовну атмосферу.	\|	Закінчення уроку.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.