Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Контакти
 


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция






EXERCISES I.

HIGH PRE-HEAD + LOW FALL (+ TAIL)

Model: -I \do /think it's a Ipity.

1. Listen carefully to the following conversational situations. Concentrate your attention on the intonation of the replies:

Verbal Context Drill
You won't forget, will you? Indeed I won't.
I'd love to help. I know you would.
I don't believe you posted it. I did post it.
John's the winner. He will be surprised.
D'you think he's forgotten? I'm sure he hasn't.
It's no good at all. You're always dissatisfied.
It's quite true, you know. Well you do amaze me.
I tell you I won't accept. How can you be so obstinate?
I haven't time now. When will you have time, may I ask?
That's not much good. Well can you do any better?
What's up? Be quiet for a minute,
Shall I or shan't I ask them? Oh do make up your mind.
Hullo, Jack. Good evening, Mr. Dean.
We've got to work on Saturday. Oh no!
I have to go now. What a pity you can't stay longer.

Listen to the replies and repeat them in the intervals. Make your voice rise high when pronouncing the initial unstressed syllables.

Listen to the Verbal Context and reply to it in the intervals.

In order to fix the High Pre-Head in your mind, ear and speech habits pronounce each reply several times until it sounds perfectly natural to you.


Читайте також:

  1. Do the suggested exercises and check them with the key (written work).
  2. Exercise 14. In five or six sentences speak of the Customs’ responsibilities. Use some phrasal verbs from exercises 10-12.
  3. EXERCISES
  4. Exercises
  5. Exercises
  6. Exercises
  7. EXERCISES
  8. EXERCISES
  9. EXERCISES
  10. EXERCISES
  11. EXERCISES
  12. EXERCISES




Переглядів: 431

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
SECTION EIGHT. HIGH PRE-HEAD | Listen to a fellow-student reading the replies. Tell him (her) what his (her) errors in pronunciation are.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

 

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.004 сек.