Вкажіть відповідні документи, які належать до перерахованих груп архівних історико-педагогічних джерел:
1. Нормативні матеріали
А. статистичні матеріали, мемуари;
2. Вторинні документи навчально-виховних закладів
Б. класні журнали, щоденники, творчі учнівські роботи, протоколи та стенограми зборів, конференцій
3. Першоджерела навчально-виховних установ
В. інструкції, рішення, постанови, закони відповідних органів
Г. опис, аналіз та узагальнення першоджерел та власних спостережень.
Відповідь: 1В, 2 Г, 3Б.
Кількісний аналіз даних документів в педагогічних дослідженнях - … .
Відповідь: контент-аналіз.
Метод вивчення об'єкта, коли дослідник активно й цілеспрямовано впливає на нього шляхом створення штучних умов чи застосування звичайних умов, необхідних для виявлення відповідних властивостей – це:
а) експеримент;
б) спостереження;
в) опитування;
г) тестування.
Відповідь: а.
Із запропонованих тверджень оберіть переваги методу експерименту:
а) є можливість вивчати явище "у чистому вигляді", усунувши побічні фактори, які приховують основний процес;
б) пасивність суб’єкта пізнання, що виражається у відмові втручатися у досліджувані процеси й збереження умов природності їх протікання;
в) можна досліджувати властивості об'єктів;
г) можливість проводити випробування стільки разів, скільки в цьому є необхідність;