• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

До теми 6 (12). Традиції та особливості РОЗВИТКу ФІЛОСОФСЬКОЇ ДУМКИ В УКРАЇНІ

192. Загальною характеристикою філософії Київської Русі були:

1. Спрямованість на вирішення актуальних питань суспільного буття.

2. Домінування духовно-практичної форми освоєння світу.

3. Основна увага до питань суспільної практики, проблем людини, пізнання, смисложиттєвої проблематики.

За своїми найпершими особливостями рання українська філософська думка тяжіла до:

1. морального повчання та життєвої настанови;

2. вибудовування абстрактно-теоретичних конструкцій;

3. містико-афористичної символіки;

4. космоцентризму та натурфілософії.

194. Для ідейного спрямування українського гуманізму характерно:

1. реабілітація цінності земного життя та інтерес до суспільно-історичної проблематики;

2. підвищений інтерес до природознавства та точних наук;

3. застосовувати дані точних наук до вивчення людини.

195. Першим вищим навчальним закладом на теренах України була:

1. Острозька академія;

2. Києво-Могилянська академія.

196. До філософів Києво-Могилянської академії належали:

1. П.Могила;

2. Г.Кониський;

3. М.Смотрицький;

4. І.Копинський;

5. І.Гізель;

6. Ф.Прокопович.

197. Філософські курси Києво-Могилянської академії - це:

1. оригінальні філософські концепції, розроблені її професорами;

2. курси пізньої західно-європейської схоластики, запозичені українськими мислителями;

3. типові курси західно-європейських університетів із вкрапленням новітніх даних науки та в інтерпретації, що відповідала традиціям українського менталітету.

До складу філософських курсів Києво-Могилянської академії входили такі дисципліни:

1. фізика, метафізика, логіка, етика;

2. фізика, математика, поетика, риторика;

3. метафізика, музика, астрономія;

4. метафізика, поетика, риторика та логіка.

199. З яких частин складався філософський курс в Києво-Могилянській академії:

1. логіки;

2. діалектики;

3. метафізики;

4. фізики.

Кому з українських філософів належить вчення про дві натури та три світи?

1. П.Юркевичу;

2. І.Франку;

3. Г.Сковороді;

4. О.Потебні.

201. Світ символів, за Сковородою, це:

1. Біблія;

2. мова;

3. логіка.

202. Назвіть основні ідеї філософської системи Г. Сковороди:

1. антропоцентризм;

2. космологізм;

3. натуралізм;

4. містичний символізм.

З ким з античних мислителів порівнювали видатного українського філософа Григорія Сковороду?

1. Аристотелем;

2. Протагором;

3. Сократом;

4. Сенекою.

Ким була розроблена концепція “сродної праці”?

1. М.Драгомановим;

2. Д.Чижевським;

3. Т.Шевченком;

4. Г.Сковородою;

5. П.Юркевичем.

Читайте також:

1. I. Загальна характеристика політичної та правової думки античної Греції.
2. I. Особливості аферентних і еферентних шляхів вегетативного і соматичного відділів нервової системи
3. III.Цілі розвитку особистості
4. III.Цілі розвитку особистості
5. III.Цілі розвитку особистості
6. IV етап розвитку міжнародної міграції робочої сили розпочав ся після II світової війни і триває понині.
7. IV. ДІЯ ЦЬОГО ЗАКОНУ І ОСОБЛИВОСТІ ЙОГО ЗАСТОСУВАННЯ
8. IV. Правова держава, як засіб реалізації і забезпечення прав, свобод та обов’язків людини і громадянина в Україні
9. IXX. ОСОБЛИВОСТІ ПРИЙОМУ ДО кафедри військової підготовки НАУ
10. Iсторiя розвитку геодезичного приладознавства
11. V Потреби та мотиви стимулюють пізнання себе та прагнення до саморозвитку.
12. VI.3.3. Особливості концепції Йоганна Гайнріха Песталоцці

Переглядів: 1230