Розробка й реалізація корекційно-розвивальної програми

Програма корекційно-розвивальної роботи складається із:

- теоретичного обґрунтування (пояснювальної записки);

- опису занять(тематичний план занять:мета, хід заняття, рефлексія заняття);

- списку використаної літератури.

Теоретичне обґрунтування (пояснювальна записка). Розкриває актуальність обраного напряму корекційно-розвивальної роботи (основні підходи до проблеми), особливості розвитку дітей певного віку, аналіз попереднього обстеження дітей.

Пояснювальна записка містить:

- мету і завдання програми (сприяти...розвивати...формувати);

- перелік методів і форм, що використовуються, обґрунтування;

- кількість занять, годин, тривалість занять;

- кількість та комплектація дітей у групі, критерії добору;

- очікувані результати.

Тематичний планскладається із перелікузанять за цією темою.

Оформлення плану конспекту заняття:

- тема;

- мета;

- засоби корекції;

- хід заняття: вступна, основна, заключна частини (до кожної вправи вказується: назва, мета, приблизний час проведення, інструкція, хід заняття).

Список використаної літератури.

Наприклад:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Форми й методи корекційної роботи	\|	Корекційно-розвивальна програма

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.