Короткі методичні вказівки щодо роботи зі студентами

На практичному занятті

Види навчальної діяльності студентів згідно з навчальним планом: а) лекції; б) практичні заняття; в) самостійна робота студентів (СРС), в організації якої значну роль відіграють консультації викладачів. Тематичні плани лекцій, практичних занять, СРС забезпечують реалізацію у навчальному процесі всіх тем, які входять до складу змістовних модулів.

Теми лекційного курсу розкривають проблемні питання відповід-них розділів дисципліни.

Практичні клінічні заняття передбачають:

– огляд та дослідження хворих у відділенні інтенсивної терапії з обговоренням плану та тактики їх лікування;

– огляд та дослідження хворих, запланованих на операцію, робота в операційному залі;

– оволодіння спеціальними практичними навичками на фантомах та манекенах;

– практичне використання методів діагностики та інтенсивного лікування;

– вирішення клінічних ситуаційних задач та тестів.

Поточна навчальна діяльність студентів контролюється на прак-тичних заняттях відповідно до конкретних цілей та під час індивідуа-льної роботи викладача зі студентами.

Рекомендується застосувати наступні методи визначення рівня підготовки студентів:

1) комп’ютерні тести;

2) розв’язування клінічних ситуаційних задач;

3)оцінка і трактування клініко-лабораторних та інструментальних обстежень;

4) контроль практичних навичок;

5) усне опитування.

Підсумковий контроль засвоєння модуляздійснюється по його завершенню на підсумковому контрольному занятті.

Оцінка успішності студента з дисципліни є рейтинговою і ви-ставляється за багатобальною шкалою як середня арифметична оці-нка засвоєння модуля і має визначення за системою ECTS та тради-ційною шкалою, прийнятою в Україні.

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Асистент Лавкай Е.С.	\|	Змістовний модуль 3. Інтенсивна терапія невідкладних станів

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.