Додаткові завдання

1. Скласти питання для бесіди із школярами певного віку з метою вивчення їхньої сім 7.

2. Провести опитування школярів з метою виявлення їх ставлення до сім'ї, життєвих цінностей. Для цього можна використати такі питання і завдання:

І. Що для мене сім'я (відповіді ранжувати):

— сім'я для мене — джерело найсвітліших і високих почуттів;

— я не уявляю свого життя без сім'ї;

— сім'я для мене — джерело побутового комфорту;

— сім'я — це необхідний зв'язок поколінь;

— свої основні життєві плани поєдную із створенням своєї особистої сім'ї;

— життя в сім'ї для мене — важка необхідність. Радий був би піти, але нікуди;

— будь-що інше.

II. У важких життєвих обставинах розраховую перш за все... (відповіді ранжувати):

— лише на себе; . — на допомогу батьків;

— на допомогу близьких друзів;

— на церкву, на Бога; 1 — на людське милосердя;

— на підтримку товаришів по двору, вулиці;

— на допомогу родичів;

— на допомогу однокласників;

— на державу;

— на допомогу вчителів.

III. «Людина починається з плачу за померлими», — сказав філософ Мераб Мамардашвілі. Чи відвідуєте ви могили близьких? Робите це за вимогою родичів, рідних чи за традицією:

— так, роблю це регулярно;

— зрідка відвідую; ,

— не відвідую;

— не знаю, де вони.

(Використані матеріали соціологічних досліджень, які представ^-
лено в газеті «Поиск». — 7992. — № 40. — С. 3). ^я,^ -ч: _ч;

Розділ 1. Предмет педагогіки та питання теорії виховання

3. У період педагогічної практики відвідайте сім'ю учнів і з'ясуйте: чи з охотою він виконує доручення батьків і які саме; як ставиться до своїх особистих речей, книжок; як реагує на зауваження; чи чуйний; чи виявляє самокритичність; як ставиться до виконання домашніх завдань.

Сімейне виховання —

Основний зміст виховання в сім'ї:

Методи виховання — в сім'ї

Умови успішності — виховання

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Участь громадськості у вихованні дітей	\|	Словник теми

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.