І. Матеріальне забезпечення

Методичні розробки

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ ТА ПСИХОЛОГІЇ

ХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

"ХАРКІВСЬКА ГУМАНІТАРНО-ПЕДАГОГІЧНА АКАДЕМІЯ"

проведення лекційного заняття №7 ( __ год.)

з навчальної дисципліни «Болонський процес»

Тема. Кредитно-модульна технологія організації навчального процесу

Обговорено

на засіданні кафедри педагогіки та психології

Протокол №___ "___" _________20__ р.

Харків – 201_

1. Вища освіта України і Болонський процес: Навчальний посібник / За редакцією В.Г.Кременя. Авторський колектив: М.Ф. Степко, Я.Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук, В.В. Грубінко, І.І. Бабин.-К.:Освіта, 2004

2. Журавський В.С., Згуровський М.З. Болонський процес: головні принципи входження в європейський простір вищої освіти. – К.: Політехніка НТУУ «КПІ», 2003.-195с.

3. Грищенко О.А. Інноваційні педагогічні технології у підготовці майбутнього вчителя // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми: зб. наук. пр. – Київ – Вінниця: ДОВ Вінниця, 2000. – С. 330.

4. Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу (документи і матеріали 2003-2004рр.) / За ред. В.Г. Кременя. Авторський колектив: М.Ф. Степко, Я.Я. Болюбаш, В.Д. Шинкарук, В.В. Грубінко, І.І. Бабин. – Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2004. – 147с.

5. Лозинський О.Ю. Концептуальні засади кредитно-модульної системи організації навчального процесу та особливості формування навчальної програми підготовки фахівців // Аудиторія. – 2003. – Ч.37. –С. 7-9.

6. Ніколаєнко С. Сучасна законодавча основа в системі майбутніх освітнього та наукових процесів в Україні і світі // Вища школа, 2003. - №4-5. – С.3-19.

7. Рудавський Ю.К., Костробій П.П., Лозинський О.Ю., Загородній А.Г. // Матеріали Міжнародного семінару «Моделі гармонізації національних і міжнародних стандартів освіти у контексті Болонського процесу». – Львів, 27-28 травня 2004р.

8. Спірін О.М. Понятійний апарат кредитно-модульної системи навчання // Вісник Житомирського педагогічного університету. – 2004. - №15. – С. 83-86.

9. Болонський процес у фактах і документах (Сорбонна – Болонья – Саламанка – Прага – Берлін) / Упор. М.Ф.Степко та ін. Тернопіль: Вид-во ТДПУ ім. В. Гнатюка, 2003. – 52с.

10. Степко М.Ф., Клименко Б.В., Товажнянський Л.Л. Болонський процес і навчання впродовж життя: Монографія. – Харків: НТУ «ХПІ», 2004. – 112с.

11. Болонський процес: Модель структури додатка до диплома /Укл.

12. З.І. Тимошенко, О.І. Козаченко, А.М. Грехов, Ю.А. Гапон, Ю.І. Палеха. – К.: Вид-во Європ. Ун-ту, 2004. – 73с.

13. Алексюк А.М. Експериментальне впровадження технології модульної організації навчання у вищій школі // Проблеми вищої школи. – 1994. – Вип. 79. – С.3-9.

14. Мороз І.В. Педагогічні умови запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу: Монографія: - К.: ТОВ «Освіта України», Коо, 2005.

15. Вища освіта України. - 2005.-№1.-с.29-30.

16. Наказ Міністерства освіти і науки України «Про тимчасове положення про організацію навчального процесу в кредитно-модульній системі підготовки фахівців» №48 від 23.01.2004 р.

17. Наказ МОН №812 від 20.10.2004 р. «Про особливості впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу».

18. Вища школа. – 2004. - №1. – с.66-68.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Колізійні норми в області трудових відносин.	\|	ІІІ. План

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.