ВСТУПНЕ СЛОВО

Відомо, що той, хто не знає своєї історії, вивчає чужу. Історія України – це історія нашого народу, нашої землі, кожного з нас від найдавнішого часу до сьогодення. Це історія державотворення, становлення українського народу, його змагань, поразок і перемог, яка сягає тисячоліть – доба Київської Русі-України, півтора столітнє Галицько-Волинське князівство, Запорізька Січ з її елементами державності, понад сторічна історія Козацької України. Підтвердженням державності української нації стало утворення Української Народної Республіки та Західноукраїнської Народної Республіки, їх об’єднання 22 січня 1919 року, проголошення Карпатської України 15 березня 1939 року та Акта відновлення Української держави 30 червня 1941 року у Львові. Втіленням віковічних прагнень нашого народу став серпень 1991 року. Проте незалежність довелося захищати, спочатку – від внутрішнього ворога – авторитарного режиму В.Януковича, а трохи згодом – від агресії Росії. Трагічні та водночас героїчні події 2013 – 2014 рр. вкотре засвідчили нескореність нашого народу, незламність українського духу і високий патріотизм.

Після проголошення Акта про незалежність України 24 серпня 1991 року розпочалося правдиве вивчення історії, виправдання несправедливо звинувачених історичних постатей, відкриття заборонених періодів українського державотворення.

Вивчення курсу «Історія України» належить до обов’язкових навчальних дисциплін Державного освітнього стандарту України і посідає важливе місце у підготовці молодих фахівців. Адже завдання Вищої школи полягає не тільки у підготовці спеціалістів конкретного профілю, але, насамперед, у формуванні цілісної особистості з активною громадянською позицією. Метою вивчення «Історії України» є формування у студентів розуміння єдності й цілісності України, її багатонаціонального народу як національної ідеї розвитку вільної, незалежної, демократичної та заможної держави. Зміст курсу спрямований на утвердження єдності України, нероздільності її території та народу, що її населяє.

«Навчальний посібник з планами семінарських занять...» укладений на основі Типової навчальної програми з курсу «Історія України» та відповідно до кредитно – модульної системи організації навчального процесу. Крім переліку тем лекцій, семінарських занять з детальними рекомендаціями до кожного питання, самостійної роботи, літератури, у цьому посібнику студент може ознайомитися з правилами оцінювання відповідно до вимог Болонської системи, порядком підрахунку мінімуму та максимуму балів, конвертацією традиційних оцінок у бали.

Для полегшення підготовки до семінарських занять подаємо взірці тестових завдань до кожної теми курсу, а також перелік теоретичних запитань, які виносяться на підсумковий модульний контроль.

Сподіваємося, що запропонований посібник сприятиме якісному вивченню курсу «Історії України» та збільшить Ваше зацікавлення рідною історією.

Тематичний план лекцій та самостійної роботи

№ за. п.	Назва теми	Лекції (год.)	Самостійна робота (год.)
1.	Предмет і завдання курсу «Історія України». Княжа доба в історії України.
2.	Українські землі у складі Великого князівства Литовського і під владою Речі Посполитої.
3.	Національно – визвольна війна українського народу 1648 – 1658 рр. Козацько-гетьманська держава.
4.	Національна революція 1917 – 1921 рр. і відродження державності України – УНР та ЗУНР.
5.	Україна під владою СРСР у 20 – 80-х рр. ХХ ст. Проголошення державної незалежності України та її розбудова.
	РАЗОМ

Тематичний план семінарів

№ за п.	Назва теми	К - ть годин
1.	Предмет і завдання курсу «Історія України». Стародавня історія України.
2.	Княжа доба в історії України.
3.	Українські землі у складі Великого князівства Литовського і під владою Речі Посполитої.
4.	Національно – визвольна війна Українського народу 1648 – 1658 рр. Козацько-гетьманська держава.
5.	Україна під владою Російської та Австро-Угорської імперій ( к. ХУІІІ – п. ХХ ст. Ідея української державності .	-
6.	Національна революція 1917 – 1921 рр. і відродження державності України – УНР і ЗУНР.
7.	Україна у міжвоєнний період ( 1919 – 1939 рр. )
8.	Україна в роки Другої світової війни ( 1939 – 1945 рр.)
9.	Радянський режим в Україні у 1945 – сер. 1980-х рр.
10.	Крах СРСР. Україна в умовах незалежності.
11.	Підсумковий модуль
	РАЗОМ

Оцінювання навчальної діяльності студента:

За поточну навчальну діяльність студент отримує оцінки за 4 – ри бальною системою, які конвертуються в бали, що залежать від кількості тем у модулі. З курсу «Історія України» розподіл балів виглядає таким чином :

Оцінка за шкалою ECTS Традиційна оцінка за 4 – ри бальною системою Конвертація в бали

A « 5 » 8,5

B, C « 4 »

D, E « 3 »

FX, F « 2 »

Максимальна кількість балів, яку може набрати студент впродовж курсу (модуля), становить 120 балів –14 ( кількість семінарських занять ) множимо на 8,5 .

Мінімальна кількість балів, яку може набрати студент при вивченні модуля, необхідна для допуску до підсумкового модуля, становить 70 балів – 14 ( кількість семінарських занять ) множимо на 5 .

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Львівський національний медичний університет імені Данила Галицького	\|	Підсумковий модуль зараховується, якщо при його виконанні студент набрав

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.004 сек.