• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

Вчення Арістотеля (384-322г. до н.ч.), Плотін (203 - 269 р. до н.ч.), Вчення Гіпократа (460-377 до н.ч.).

1. Арістотель відомий тим, що

А. створив свою школу, назвавши її «Лікей»

Б. був натуралістом дослідником

В. був основоположник формальної логіки і творець силлогистики

Г. всі варіанти

2. Арістотель :

А. вважав, що ідейне багатство миру втілене в конкретних плотський прийнятих речах і розкривається тільки завдяки земному спілкуванню з ними в процесі емпіричних досліджень.

Б. у своїх ученнях орієнтувався на біологію

В. душу вважав способом доцільного характеру, невід'ємним початком органічного життя, але не матеріального світу в цілому

Г всі варіанти

3. Аристотель рахував, що душа:

А. це засіб організації матеріального тіла.

Б. від тіла невід'ємна

В. це три рівні відносин - живлення, плотського враження, розумовий

Г. всі варіанти

4. Аристотель дитинство розділив на такі періоди:

А. до 7-ми років; від 7-ми до 14-ти років і від 14-ти до 21-го

Б. до 5, від 5 до 9, от9 до 12 років

В. до 3, від 3 до 7, від 7 до 10 років

Г. всі варіанти

5. Роки життя Плотіна:

А. 384 - 322г. до н.е.

Б. 203 - 269 р. до н.е.

В. 460 - 377 до н.е.

Г. немає варіанту

6. Плотін проповідував:

А. неоплатонізм

Б. що душа володіє здатністю прямувати не тільки "вгору" - до божого, і матеріального світу, але і до самої себе

В. абсолютну імматеріальність душі.

Г. всі варіанти

7. Девіз Плотіну:

А. «Пізнай самого себе»

Б. « Вниз - до неземного!»

В. «Вперед до незвіданого!»

Г. всі варіанти.

8. Роки життя Гіппократа:

А. 384 - 322г. до н.е.

Б. 203 - 269 р. до н.е.

В. 460-377 до н.е.

Г. немає варіанту

9. Гіппократ описав свої переконання по медицині в книзі:

А. «Великий мирострій»

Б. «Капітал»

В. «Федон»

Г. «О воздухах, водах и территориях»

10. Гіппократ вважав, що органом мислення і відчуття є

А. мозок.

Б. душа

В. серце

Г. всі варіанти

11. Гіппократ в «Гиппократовій збірці» розробив теорію про

А. темпераменти

Б. особистості

В. здібностях

Г. всі варіанти

Читайте також:

1. Cтатистичне вивчення причин розлучень.
2. II. Мета вивчення курсу.
3. III. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ
4. IV. Вивчення нового матеріалу – 20 хв.
5. IV. Вивчення нового матеріалу.
6. IV. Вивчення нового матеріалу.
7. IV. ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ.
8. IІІ. Вивченняння нового навчального матеріалу.
9. V. Вивчення нового матеріалу.
10. Аксіологічний підхід до вивчення педагогічних явищ.
11. Атомно-молекулярне вчення.
12. В результаті вивчення дисципліни студент повинен

Переглядів: 444