Ситуаційна вправа 12.

У цех №1 машинобудівного комбінату прийняли на роботу
молодого спеціаліста, який тільки-но отримав диплом і ще не має
досвіду роботи. В цеху розміщена конвеєрна дільниця. Операції,
що виконуються на конвеєрі, нескладні для досвідчених праців-
ників, виконуються швидко та механічно. У молодого ж спеціалі-
ста робота виконується не так швидко і якісно, як йому хотілося
б. Спостерігаючи зі сторони, бригадир оцінює його дії як невпев-
нені, але помічає, що все ж таки працівник намагається виконати
роботу якомога краще, аби не погіршити результати роботи бригади в цілому. Останнім часом вище керівництво комбінату наго-
лошує: "Висока якість продукції - це наша візитна картка".

Завдання до ситуації:

1. Якими мають бути дії бригадира в цій ситуації?

2. Які методи менеджменту бригадир може застосувати до моло-
дого фахівця?

3. Яку політику має проводити керівництво підприємства щодо
молодих спеціалістів?

Ситуаційна вправа 13.

На виробничій дільниці цеху промислового підприємства сталася
поломка обладнання. Часу для очікування ремонтної бригади не
було, оскільки необхідно до кінця робочого дня виконати термінове
замовлення. Один з робітників виявив бажання ліквідувати неспра-
вність, хоча це й не входило до його посадових обов'язків. Майстер
не заперечував і навіть підганяв робітника. Ризикуючи життям, він
ліквідував поломку. Начальник цеху довідався про ці події.

Завдання до ситуації:

1. Якими мають бути дії начальника цеху по відношення до майс-
тра, до робітника? Відповідь обґрунтуйте.

2. Чи доречно застосовувати соціально-психологічні методи в цій
ситуації?

3. Яке рішення керівництву підприємства доцільно прийняти що-
до організації роботи ремонтної бригади?

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Ситуаційна вправа 10.	\|	Ситуаційна вправа 14.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.003 сек.