• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

Голосові вправи

Вправа "Відгук"

Мета: укріплювати голосові зв´язки. Зуби, губи зімкнені. Виконати інструкцію: відгукнутися на звернення логопеда коротким звуком [м-м-м].

Вправа "Микання"

Мета: укріплювати голосові зв´язки. Зуби, губи зімкнені. Виконати інструкцію: відгукнутися на звернення логопеда протяжним звуком (подібним до [м-м-м-м]...).

Вправа "Мугикання"

Мета: укріплювати голосові зв´язки. Зуби, губи зімкнені. Виконати інструкцію: відгукнутися на звернення логопеда протяжним звуком [мг-мг].

Вправа ”Голосні звуки”

Мета: укріплювати голосові зв´язки . Повторити протяжно на видиху за логопедом: а-а-а; с-в-с, о-о-о

Вправа "Хор голосних звуків"

Мета: укріплювати голосові зв´язки. Повторити протяжно на видиху за логопедом: а-е-о; а-е-о; а-е-о та інші голосні звуки.

Вивчення нового матеріалу.

3 1. Порівняння правильної артикуляиїї звуків [р’], [л’].

3.2. Визначення на слух звуків [р’], [л’] на фоні інших звуків, складів, слів:

а) [р], [я], [с], [п], [м], [п] [р´], [к];

б) ре, ро, ло, рьо, льо, лу, ру, рі, лі;

в) рік, кріль, ріг, жирафа, ліки, нутрія, тигр, зебра, люк, порося, кабан.

3.3. Диферениіаиія вимови звуків [р’], [л’] у складах:

3.4. Диференціація вимови звуків [р’], [л’] у словах:

рід - лід, Рима - лінь, кря - кляп, ріс - ліс,

ключик - крючок, рятувати - лікувати, залізниця - різниця, берізка - валізка,

3.5. Розвиток фонематичних процесів.

3.5.1.Послухайте і визначте перший або останній звук [р´] у словах:

ряба, рядно, ріжок, рятувати, рявкати, порядкувати, рятувальний, рясніти, рятунок, рідина, рід, рів, рівень, рівнина, рій.

3.5.2.Послухайте і визначте перший або останній звук [л´] у словах:

рідина - льодина, рядно - людно, ряст - ляпас, ляскіт - ряска, ліфт - рів, лягати - рядити, Ліда - Рима,

рівчак-лівша, рік-лік, парі - меблі, льон - утрьох, льодок - рядок, ляда - ряд, Галя - Варя.

ляпас, люди, лютий, люстра, люпин, любисток, льох, льодохід, люлька, сіль, міль, медаль, автомобіль, портфель, корабель

Читайте також:

1. III. Вправи з початкового положення стоячи.
2. VІI. Утворіть вищий та найвищий ступені порівняння від прислівників із вправи VI.
3. Акробатичні вправи
4. Акробатичні вправи.
5. Аналіз контрольної роботи Вправи і задачі на застосування вивчених випадків арифметичних дій.
6. Віднімання круглих трицифрових чисел з переходом через розряд виду 420 – 70. Вправи і задачі на застосування вивчених випадків арифметичних дій
7. Вправи для вдосконалення органів дихання
8. Вправи для відробітку голосних і приголосних звуків
9. Вправи для зняття м'язового напруження
10. Вправи для м'язів ніг.
11. Вправи для очей.
12. Вправи для очей.

Переглядів: 2668