Види бесід

За тематичною спрямованістю

· пізнавальні (розширює коло знань)

· етичні (про норми поведінки )

· естетичні (про красу навколишніх явищ, людських стосунків, вчинків)

· політичні (про події в державі та за її межами)

За характером пізнавальної діяльності:

· повідомляючі (знайомлять учнів з тими чи іншими явищами і процесами дійсності, розширюють коло етичних знань),

· катехізичні (дозволяє вчителю стимулювати учнів до відтворення точних формулювань, правил, норм, принципів)

· евристичні (потребують активних міркувань, спрямованих на вирішення проблемних ситуацій у житті та діяльності як окремих учнів так і колективу)

Форми бесід: фронтальна, групова, індивідуальна.

Особливістю підготовки бесід є те, що в ній учні беруть безпосередню активну участь. Вимоги до проведення бесіди:

1. вибір теми (має бути актуальна, повинна відповідати виховним завданням і пов’язана з життям)

2. відбір змісту бесіди (нових, невідомих фактів, чітке формулювання висновків)

3. позитивний фон (уважне ставлення до відповідей учнів, заохочення вдалих відповідей, чемне виправлення невдалих, доречний гумор, жарт) Повторюйте те, що говорять учні, виправляйте їх, заохочуйте до висловлення власних ідей і почуттів

4. Говоріть спокійним голосом. Діти краще реагують на нормальний звуковий рівень голосу, ніж на лемент.

5. цікава постановка питань (краще проблемних), які спонукають до міркувань, активного обміну думками . Використайте навідні запитання, такі як: Як ви це розумієте? Що Ви думаєте у зв'язку з обговорюваною проблемою? Чому Ви так думаєте? Коли Вас це хвилює. Як Ви вчините? і ін.

6. Уникайте питань, які вимагають лише відповідей «так» або «ні».

7 використання наочності

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
Методика проведення виховної години	\|	Методика проведення етичної бесіди

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.003 сек.