Студопедия
Новини освіти і науки:
МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах


РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання


ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ"


ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ


Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків


Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні


Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах


Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами


ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ


ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів



Контакти
 


Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция






Особливості використання сполучників у документах

Сполучник – це службова частина мови, що поєднує члени речення і час-

тини складного речення.

За значенням сполучники бувають:

1. Сурядні – для з’єднання однорідних членів або рівноправних речень –

єднальні: і, й, та (у значенні і), також, ні...ні, як...так і, не тільки...а й;

протиставні: а, але, та (у значенні але), зате, проте, однак, все ж;

розділові: або, чи, або...або, чи...чи, то...то, чи то...чи то.

2. Підрядні – для приєднання підрядних речень до головного –

порівняльні: як, що, мов, немов, немовби, неначе, наче, ніби, нібито;

часові: як, перед тим як, після того як, тим часом як, як тільки, щойно;

причинові: бо, тому що, через те що, оскільки;

мети: щоб, для того щоб, задля того щоб, аби;

умовні: якщо, якби, коли б;

допустові: хоч (хоча), хай, нехай, незважаючи на те що;

наслідковий: так що.

Як засіб створення милозвучності використовується чергування сполуч-

ників і – й – та.

І вживається:

1) перед йотованими (й, є, ї, ю, я): наша фірма і її стабільність;

2) на початку речення: І бригадири почали готуватися до засідання;

3) між приголосними: рівновага між попитом і пропозицією;

4) після паузи перед голосним: Слід розрізняти поточні резерви, які мо-

жна реалізувати найближчим часом (місяць, рік), і перспективні...

5) при зіставленні понять: доходи і витрати, спад і піднесення.

Й уживається:

1) між голосними: контрольні цифри й обов’язкові держзамовлення;

2) після голосного перед приголосним: перевірка слушності й чинності

дій, встановлення господарських зв’язків й укладення договорів.

Та вживається:

1) якщо в реченні вже є і або й: Особливо вдячні за доброзичливий і від-

критий тон переговорів між паном ... та керівництвом Вашої фірми;

2) для поєднання близьких споріднених понять, станів, явищ: фінанси та

кредит, фірма вивчала та аналізувала, робота з газетами та журналами.

Література

1. Ботвина Н.В. Офіційно-діловий та науковий стилі української мови: Навчальний

посібник. – К., 1998.

2. Волкотруб Г.Й. Практична стилістика сучасної української мови: Навчальний по-

сібник. – К., 1998.

3. Ділова українська мова: Навчальний посібник / За ред. О.Д.Горбула. – К., 2000.

4. Ділова українська мова: Посібник для студентів вузів / За ред. Н.Д.Бабич. – Черні-

вці, 1996.

5. Зарицька І.М., Чикаліна І.О. Українське ділове мовлення: Практикум. – Донецьк,

1997.

6. Зубков М.Г. Мова ділових паперів: Комплексний довідник. – Харків, 1999.

7. Коваль А.П. Ділове спілкування. – К., 1992.

8. Марун М.Є. Українське ділове мовлення: Навчальний посібник для студентів ви-

щих навчальних закладів. – Умань, 1998.

9. Потелло Н.Я. Теорія і практика ділового мовлення: Навальний посібник. – К.,

1999.

10. Шевчук С.В.Українське ділове мовлення. – К., 1997


Читайте також:

  1. I. Особливості аферентних і еферентних шляхів вегетативного і соматичного відділів нервової системи
  2. IXX. ОСОБЛИВОСТІ ПРИЙОМУ ДО кафедри військової підготовки НАУ
  3. VI.3.3. Особливості концепції Йоганна Гайнріха Песталоцці
  4. VI.3.4. Особливості концепції Йоганна Фрідриха Гербарта
  5. XIII. Використання амортизаційних відрахувань
  6. XVIII. Особливості прийому та навчання іноземців та осіб без громадянства у вищих навчальних закладах України
  7. А. Особливості диференціації навчального процесу в школах США
  8. А. Особливості диференціації навчального процесу в школах США
  9. А. Розрахунки з використанням дистанційного банкінгу.
  10. Агітація за і проти та деякі особливості її техніки.
  11. Аграрна сфера виробництва та її особливості
  12. Аграрне виробництво і його особливості




Переглядів: 983

<== попередня сторінка | наступна сторінка ==>
Особливості використання дієслівних форм у ділових паперах | ЛЕКЦІЯ 11.СИНТАКСИС ДІЛОВИХ ПАПЕРІВ

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

 

© studopedia.com.ua При використанні або копіюванні матеріалів пряме посилання на сайт обов'язкове.


Генерація сторінки за: 0.006 сек.