• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

The author’s tone and attitude

Identifying the author’s tone and attitude is often required for an overall understanding of the passage. Tone questionsask you to determine the author's feelings about the topic by the language that he or she uses in writing the passage. Attitude questionsare very similar to tone questions. Again, you must understand the author's opinion. The language that the author uses will tell you what his or her position is.

You should keep in mindthat, in ESP texts,most reading passages have a neutral tone, but sometimes an author may take a position for or against some point. However, answer choices that indicate strong emotion – amused,angry, outraged, pleased, and so forth – will seldom be correct.

Читайте також:

1. Attitude Research
2. Attitudes to NS/NNS English in general
3. Attitudes towards English as a Lingua Franca
4. Behavior and attitudes
5. Chart 1. The experts’ attitude to variants of definitions of media education
6. Chart 2. The experts’ attitude to variants of definitions of media literacy
7. Ex. 1 Read out the mini-dialogues conveying the suggested attitudes (use any kind of tones you learnt).
8. Ex. 1 Show the difference in the expressiveness of speech through modifications of the speaker’s attitude and the subject matter.
9. Ex. 4 Read out the mini-dialogues conveying the suggested attitude.
10. Ex. 4 Read the following dialogues, using numbers at the end of phrases as a guide to decide which attitude to choose.
11. Ex.2 Add a neutral General question to the given utterances. Express a light, matter-of-fact attitude to the subject-matter.
12. Ex.2 Read the dialogues with Alternative and Disjunctive questions. Identify the speaker’s attitude to the listener and the situation.

Переглядів: 365