Закріпленя вивченого матеріалу.

(шляхом вивчення вірша)

- Look at the picture and listen to me.

I have got a ball

Ann has got a doll

Jim has got a plane.

Bob has got a train.

ІІІ. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ.

Підсумок уроку.

- At home you may say your mothr what toys have you got in English. And write down a line of letters Aa and Bb.

- What did you learn at our lesson? What letters did you learn?

- Say in English «Це лялька. Це м’яч.»

- The lesson is over.

УРОК 11 Дата: ___________

Тема: Мої іграшки.

Мета: повторити і закріпити матеріал попереднього уроку; ввести назви іграшок: a car, a cat, a kite, a frog; практикувати учнів в їх вживанні; удосконалювати навички будувати речення за допомогоюструктур I have got …/ This is ..; ознайомити учнів з новиви літерами Cc, Dd.

Розвивати увагу, мовну здогадку, навики каліграфічного письма та дрібну моторику рук.

Виховувати комунікативність (вміння працювати в команді), формувати доброзичливість, толерантність.

Обладнання:тематичні малюнки, картки літер, робочі зошити.

ХІД УРОКУ

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ.

Привітання.

Уведення в іншомовну атмосферу.

а) фонетична розминка

- Одного разу у Mr Tongue був чудовий настрій. Надворі світило сонечко, співали пташки: [vi: - vi: - vi:] . Mr Tongue вирішив зробити зарядку. Спочатку він покректав трішки: [k –k – k] , потім легенько підстрибнув [t – t – t], потім трохи сильніше: [d – d – d]. Далі він виглянув у двір і уважно оглянув зовні вхідні двері (язик рухається по зовнішній лінії губ). Ще раз послухав, як співають пташки, і побіг купатися.

б) мовна розминка

- Repeat after me.

Balls and dolls

Dolls and balls

I have got

Many toys.

- Repeat altogether.

-OK. Tell me, please what names of toys do you hear in this rhyme.

Повторення раніше вивченого.

а) самостійна робота

- You have two minutes to do the task. Match and say.

A a [ b]

B b [ ]

б) робота з малюнками

- I’ll name the picture if you agree with me you’ll write down “+” in your copybooks, if you don’t agree you’ll write down “-“.

- Let’s start.

It is a bird. (+)

It is a dog. (-)

It is a doll. (-)

It is a ball. (+)

It is a teddy – bear. (-)

It is an apple. (+)

ІІ. ПОВІДОМЛЕННЯ ТЕМИ ТА МЕТИ УРОКУ.

- At our lesson today we’ll continue to speak about the toys and learn two letters of English Alphabet. You also can make up sentences with grammar structures: I have got/ this is.

ІІІ. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
РОЗДІЛ 2. MY TOYS/ МОЇ ІГРАШКИ	\|	Введення нових ЛО.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.