VІ. Практична діяльність учнів.

1. Ознайомлення із програмою «Поштовий голуб: Україна». (с. 52)

Пригадайте, які способи передавання повідомлень на великі відстані використовувались у давні часи, коли не було телефонів та комп’ютерів. Одним із таких способів було використання поштових голубів. Їх брали із собою, коли вирушали у подорож, а якщо потрібно було відправити повідомлення, лист прикріплювали до лапки птаха і випускали у небо. Голуб повертався додому, приносячи повідомлення. Сьогодні ви будете допомагати голубу доставити листи у потрібні міста. На екрані ви бачите карту України, на якій позначені обласні центри. Поштовий голуб тримає конверт, на якому зазначено адресу – назву того міста, куди потрібно відправити лист. Знайдіть це місто на карті та клацніть на назві лівою кнопкою миші – і голуб доставить лист за адресою.

2. Робота із програмою за комп’ютерами.

Вправи для очей

Очки вліво подивились

Там нічого не змінилось!

Вправо поведем зінички...

Ні зайчика, ні лисички...

Ми нікого там не бачим?

Знову вліво... і направо...

Це не вправа, а забава!

Очі вгору, очі вниз!

Не лінуйся! Посміхнись!

Ще раз вгору, знову вниз.

І на цьому - зупинись!

Оченятам зняли втому,

До роботи, нумо, знову!

VІІ. Виконання логічних завдань «Для кмітливих» (с.53)

VІІІ. Підсумок уроку.

Коли Олесь і Ганнуся поверталися зі школи, то перевіряли один в одного, чи добре запам’ятали те, про що дізналися на уроці. А ви зможете відповісти на їхні запитання? (інтерактивна вправа «Мікрофон»)

- Що таке комп’ютерна мережа?

- Які основні призначення комп’ютерних мереж?

- Де використовуються комп’ютерні мережі?

- Як комп’ютерні мережі використовуються у повсякденному житті?

Урок 12

Розробив вчитель початкових класів Нетішинської ЗОШ I-III ступенів №2 Вербова Ю.М.

Тема Глобальна мережа Інтернет.

Мета

ü Ознайомити учнів із поняттям «глобальна мережа Інтернет» та її призначенням.

ü Ознайомити з комп’ютерною програмою «Wild Web Woods» («Дикий Інтернет Ліс») та сформувати навички роботи з нею.

ü Розвивати логічне мислення, довільну увагу, пам’ять, уяву, зв’язне мовлення, потребу в розумовій роботі, інтелектуальній та творчій активності.

ü Виховувати культуру поведінки в комп’ютерному класі, бережливе ставлення до комп’ютерноїтехніки, інтерес до вивчення предмета.

Обладнання: підручники «Сходинки до інформатики. 3 клас» (Г.В. Ломаковська, Г.О.Проценко, Й.Я. Ривкінд, Ф.М. Рівкінд), зошити з друкованою основою, програма «Wild Web Woods».

Хід уроку

І. Організація класу.

Читайте також:

<== попередня сторінка	\|	наступна сторінка ==>
V. Сприймання та засвоєння нового матеріалу.	\|	ІІ. Контроль, корекція та закріплення знань.

Не знайшли потрібну інформацію? Скористайтесь пошуком google:

Генерація сторінки за: 0.005 сек.