• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Тлумачний словник
Авто
Автоматизація
Архітектура
Астрономія
Аудит
Біологія
Будівництво
Бухгалтерія
Винахідництво
Виробництво
Військова справа
Генетика
Географія
Геологія
Господарство
Держава
Дім
Екологія
Економетрика
Економіка
Електроніка
Журналістика та ЗМІ
Зв'язок
Іноземні мови
Інформатика
Історія
Комп'ютери
Креслення
Кулінарія
Культура
Лексикологія
Література
Логіка
Маркетинг
Математика
Машинобудування
Медицина
Менеджмент
Метали і Зварювання
Механіка
Мистецтво
Музика
Населення
Освіта
Охорона безпеки життя
Охорона Праці
Педагогіка
Політика
Право
Програмування
Промисловість
Психологія
Радіо
Регилия
Соціологія
Спорт
Стандартизація
Технології
Торгівля
Туризм
Фізика
Фізіологія
Філософія
Фінанси
Хімія
Юриспунденкция

Национальные модели обучения персонала

Читайте також:

1. IV. Работа над связной речью в период обучения грамоте.
2. Анализ аддитивной модели
3. Анализ мультипликативной модели
4. Анализ системы управления на основе функциональной модели оценки менеджмента
5. Беседа и моделирование
6. Выразите согласие/несогласие со следующими утверждениями, используя следующие речевые модели.
7. Глава 10. СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ
8. Глава 2.Современный звуковой аналитико-синтетический метод как основной метод обучения грамоте
9. Глава 3. Обучение первоклассников грамоте. Подготовительный (добукварный) период обучения грамоте
10. Глава 5. Методика обучения письму в букварный и послебукварный периоды обучения грамоте
11. Глава 6. ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ КАК ЦЕЛОСТНАЯ СИСТЕМА
12. Глава 6. Развитие речи и мышления детей на уроках обучения грамоте

Переглядів: 357