• Гідрологія і Гідрометрія
• Господарське право
• Економіка будівництва
• Економіка природокористування
• Економічна теорія
• Земельне право
• Історія України
• Кримінально виконавче право
• Медична радіологія
• Методи аналізу
• Міжнародне приватне право
• Міжнародний маркетинг
• Основи екології
• Предмет Політологія
• Соціальне страхування
• Технічні засоби організації дорожнього руху
• Товарознавство продовольчих товарів

Помощью условных знаков.

Карта, на которой изображена уменьшенная поверхность на плоскости с

География, в переводе с греческого языка.

Географический объект Земли.

Модель Земли.

Географический объект Земли.

Ученый, создавший первую модель глобуса.

V. Осмислення учнями знань

Атлантичний океан

Тихий океан.

Це найбільший океан. Вперше його відкрив мандрівник-португалець Фернан Магеллан у 1520 році. Тихий океан омиває понад 50 країн світу. На дні Тихого океану виявлені родовища нафти і газу.

Цей океан — найтепліший і найсолоніший серед інших. Він є другим за розміром. В Атлантичному океані виловлюють до 35 % світового вилову риби. Тут водиться скумбрія, тріска, сардина, меч-риба, безліч китів.

На дні Атлантичного океану відкриті родовища нафти і газу.

Індійський океан

За розмірами він посідає третє місце. Це найтепліший океан, тому тут дуже багатий світ рослин і тварин. В Індійському океані зустрічаються зарості бурих, зелених та червоних водоростей.

Цей океан відомий запасами нафти, газу, залізних і мідних руд.

Північний Льодовитий океан.

Найменший із океанів — Північний Льодовитий. Довгий час цей океан називали морем. Океан розташований на півночі Землі, і майже вся його поверхня вкрита льодом — ось звідси і назва! Цей океан є найхолоднішим, тому і рослинний та тваринний світ тут не є таким різноманітним.

Поблизу узбережжя на кризі живуть білі ведмеді.

- А ще Світовий океан впливає на погоду Землі. Він — ніби паровий котел, що нагрівається сонцем, накопичує тепло, вологу. Цю вологу вітри розносять по всій планеті у вигляді хмар.

- Отже, без Світового океану не було б життя на Землі. Тому його потрібно охороняти, а саме:

1) Економно використовувати воду.

2) Не засмічувати морські простори.

3) Берегти рибні багатства від хижацького винищення.

4) Насаджувати водоохоронні ліси.

5) Будувати очисні споруди.

1. Робота з підручником (с. 99)

1) Опрацювання статті «Океани Землі».

2) Відповіді на запитання.

- Що таке Світовий океан?

- На які океани поділяється Світовий океан?

- Які ви знаєте океани?

- Який з океанів найбільший?

- Який найменший?

- Де живуть білі ведмеді?

- Як охороняти океани?

Фізкультхвилинка

Раз – підняли руки вгору

Два – нагнулися додолу

Три – присіли

Чотири – встали

І за парти посідали

2. Робота в зошиті (с. 22 – 23)

(Тихий, Атлантичний, Північно-Льодовитий,)

Гра «Знайди помилки»

Замість Тихого, має бути Індійський, екватор

VII. Підсумок уроку

- Про що нове ви сьогодні дізнались?

- Що ж таке океан?

- Що вам найбільше запам'яталося?

- Як охороняти океани?

VIII. Домашнє завдання

Опрацювати статтю «Океани Землі».

Переглядів: 569