K 21. Inszenieren Sie den Dialog.

Konversation

K 22. Erzählen Sie über Ihren Tagesablauf. Beachten Sie dabei folgende Fragen.

1. Wann stehen Sie auf?

2. Wie lange machen Sie Morgengymnastik?

3. Was machen Sie noch am Morgen?

4. Wann frühstücken Sie?

5. Wann gehen Sie zum Unterricht?

6. Wie lange bleiben Sie im College?

7. Wo essen Sie zu Mittag?

8. Was machen Sie am Nachmittag?

9. Wie lange brauchen Sie für Ihre Hausaufgaben?

10. Um wie viel essen Sie Ihr Abendbrot?

11. Was essen Sie am Abend?

12. Wie verbringen Sie den Abend?

13. Wann gehen Sie zu Bett?

14. Wie helfen Sie den Eltern beim Haushalt?

? 23. Schreiben Sie Ihren Tagesablauf für das Wochenende.

9.00 – aufstehen

9.05 – Morgengymnastik machen

9.15 – Zähne putzen

9.20 –...

K 24. Erzählen Sie darüber.

? 25. Ordnen Sie die nachstehenden Sätze einem Langschläfler oder einem Frühaufsteher.

Liegt lange im Bett; arbeitet gern nachts; geht früh schlafen; sieht nachts fern; steht spät auf; schläft nicht gern morgens; trinkt abends viel Kaffee; duscht sich kalt; geht spät schlafen; ißt manchmal nachts; ist abends nach 21 Uhr müde; wird abends munter; hat gute Ideen nachts; macht sehr viel vormittags; ist abends sehr produktiv; arbeitet morgens sehr produktiv.

K 26. Zu welchem Typ gehören Sie? Wessen Tag ist produktiver? Diskutieren Sie darüber in der Gruppe.

K 27. Wie verstehen Sie das Sprichwort „Morgenstunde hat Gold im Munde“? Äussern Sie Ihre Meinung in einer Situation.

Meiner Meinung nach,…

Ich glaube…

Ich bin der Meinung…

Ich bin einverstanden…

Lesekontrolle

& 28. Lesen Sie den Text

Читайте також:

K 23. Inszenieren Sie den Dialog mit den verteilten Rollen.

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