МАРК РЕГНЕРУС ДОСЛІДЖЕННЯ: Наскільки відрізняються діти, які виросли в одностатевих союзах
РЕЗОЛЮЦІЯ: Громадського обговорення навчальної програми статевого виховання ЧОМУ ФОНД ОЛЕНИ ПІНЧУК І МОЗ УКРАЇНИ ПРОПАГУЮТЬ "СЕКСУАЛЬНІ УРОКИ" ЕКЗИСТЕНЦІЙНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ПОРУШЕННЯ СТАТЕВОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ ПІДЛІТКІВ Батьківський, громадянський рух в Україні закликає МОН зупинити тотальну сексуалізацію дітей і підлітків Відкрите звернення Міністру освіти й науки України - Гриневич Лілії Михайлівні Представництво українського жіноцтва в ООН: низький рівень культури спілкування в соціальних мережах Гендерна антидискримінаційна експертиза може зробити нас моральними рабами ЛІВИЙ МАРКСИЗМ У НОВИХ ПІДРУЧНИКАХ ДЛЯ ШКОЛЯРІВ ВІДКРИТА ЗАЯВА на підтримку позиції Ганни Турчинової та права кожної людини на свободу думки, світогляду та вираження поглядів
Контакти
Тлумачний словник Авто Автоматизація Архітектура Астрономія Аудит Біологія Будівництво Бухгалтерія Винахідництво Виробництво Військова справа Генетика Географія Геологія Господарство Держава Дім Екологія Економетрика Економіка Електроніка Журналістика та ЗМІ Зв'язок Іноземні мови Інформатика Історія Комп'ютери Креслення Кулінарія Культура Лексикологія Література Логіка Маркетинг Математика Машинобудування Медицина Менеджмент Метали і Зварювання Механіка Мистецтво Музика Населення Освіта Охорона безпеки життя Охорона Праці Педагогіка Політика Право Програмування Промисловість Психологія Радіо Регилия Соціологія Спорт Стандартизація Технології Торгівля Туризм Фізика Фізіологія Філософія Фінанси Хімія Юриспунденкция |
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ОЦЕНКА ТЕХНИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ
В цих змаганнях Холоша О. і Ляшенко В. показали однаковий результат 186 см, але Ляшенко взяла цю висоту з другої спроби, тому вона посіла третє місце. Висоту 175 здолали 5 спортсменок. Три з них взяли її з першої спроби і розділили п’яте місце, а дві – з другої і розділили восьме місце. Серед спортсменок, які здолали лише 170 см, найвище місце – 10-е – зайняла Заєць О., яка взяла висоту з першої спроби, за нею йде Шот Ю. – стрибнула з другої спроби і останнє місце посіла Іващенко Є, яка стрибнула 170 лише з третьої спроби.
ОЦЕНКА ТЕХНИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ
Примечание: -Нокдаун – временная потеря возможности защищаться, вследствие пропущенного удара (определяется арбитром), в результате которого боец может восстановиться в течении 10 секунд. - Нокаут - временная потеря возможности защищаться или вести бой, вследствие пропущенного удара (определяется арбитром), в результате которого боец не может восстановиться в течении 10 секунд. - Боец, получивший нокаут снимается с соревнований.
Разрешенные технические действия:
1. Ударная техника: Удар – импульсивное техническое действие с прямолинейной или криволинейной траекторией, выполняемое руками, ногами или головой в, разрешенные правилами, области человеческого тела с определенной скоростью и силой. Удары оцениваются, если после его проведения противник потерял равновесие. В этом случае оценивается положение, при котором определенная часть тела противника касается ковра, т.е. как оцениваются броски в самбо (статья 26,31). 1.1. Удары руками наносятся любой частью кулака (кроме основания ладони), локтем, предплечьем в переднюю, боковую части головы, туловища. 1.2. Удары ногами наносятся коленом, голенью, стопой, пяткой в переднюю, боковую части головы (кроме встречного удара коленом, при проходе противника в ноги) туловища, по ногам (во внутреннюю и наружную части бедра или голени). 1.3. Удары руками и ногами в партере (кроме затылочной части головы, шеи, области спины, поясницы, копчика, паха и анального отверстия), если атакующий также находится в положении партера. Примечание: Положение партера определяется, согласно правилам самбо. 1.4. Удары локтем, кроме встречного удара в голову или область ключицы с протаскиванием противника за разноименный рукав или отворот самбисткой куртки. 1.5. Удары головой (в стойке и партере), если головы обоих спортсменов находятся в шлеме.
2. Бросковая техника: 2.1. Разрешены все виды бросков, разрешенные правилами борьбы самбо (статья 21, п.2)
3. Техника борьбы лежа: 3.1. Болевые приемы в стойке и партере, разрешенные правилами самбо (статья 21, п.3), включая болевые приемы заведением руки за спину (милицейский захват). 3.1.1. При уходе с болевого приема, отрывом противника от ковра, схватка продолжается, т.к. болевые в стойке разрешены. 3.2. Удушающие приемы – технические действия, при которых происходит воздействие на сонную артерию шеи противника, приводящее к потере сознания. Удушающие приемы проводятся руками, ногами, одеждой. 3.2.1. Удушающие предплечьем, не приводящие к скручиванию шейного отдела позвоночника разрешены: - сзади без захвата руки атакуемого; - спереди с захватом руки атакуемого; - спереди без захвата руки, при условии фиксации атакуемого ногами Примечание: фиксация – техническое действие, осуществляющее контроль над атакуемым противником. 3.2.2. Удушающие одеждой разрешены отворотами самбисткой куртки. 3.2.3. Удушающие ногами – разрешены, если воздействие на шею происходит с захваченной рукой атакуемого. 3.3. Удержания разрешены согласно правилам самбо (статья 21, п.4).
Запрещенные технические действия:
А) нанесение ударов пальцами рук и ног, открытой перчаткой и основанием ладони; Б) нанесение ударов по лежащему противнику из положения стоя; В) удары по суставам рук и ног (локоть, колено, свод стопы), в направлении против естественного сгиба сустава; в глаза, затылок, шею, спину, поясницу, копчик, анальное отверстие, пах; Г) удары в голову руками, ногами или головой, если голова атакуемого находится без шлема; Д) броски, запрещенные правилами самбо (ст.34); Е) проведение болевых приемов на шею, позвоночник, кисть и стопу (узел); Ж) болевые приемы на мышцы или суставы, запрещенные правилами самбо (ст.34), кроме «загиба руки за спину»; З) нарушение дисциплины, грубое, неэтичное поведение по отношению к своему противнику, участникам соревнований, судьям или зрителям и другое. Читайте також:
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|