M u s t e r d e r A n a l y s e

1. Ich würde einen Spaziergang durch den Park machen, aber das Wetter ist heute nicht besonders gut. – Das ist eine Satzreihe mit dem potentialen Konjunktiv mit der Konjunktion aber. Der Satz hat die Bedeutung der unerfüllbaren Möglichkeit. Der Konjunktiv II wird in diesem Satz absolut gebraucht, d.h. zum Ausdruck der Gegenwart dient der Konditionalis I. Der Konditionalis I wird hier gebraucht, weil das Präteritum Konjunktiv mit dem des Indikativs zusammenfällt.

2. Beinahe hätte ich den Zug versäumt! – Das ist ein Satz mit dem potentialen Konjunktiv mit dem Adverb beinahe. Der Satz drückt eine unterbrochene Handlung aus, die sich auf die Vergangenheit bezieht. Der Konjunktiv II wird in diesem Satz absolut gebraucht, d.h. zum Ausdruck der Vergangenheit dient das Plusquamperfekt Konjunktiv.

Ü b u n g e n

1. Analysieren Sie den Gebrauch des potentialen Konjunktivs, übersetzen Sie die Sätze ins Russische.

1. Nach dem Abitur würde er gern seine Heimatstadt verlassen. 2. Du hättest im vorigen Sommer mehr lesen sollen. 3. Er an Raouls Stelle würde das genauso machen. 4. Ich hätte ihr die ganze Wahrheit sagen müssen, aber ich wagte es nicht. 5. Der Vater ist nicht da, sonst könnte er dir helfen. 6. Um ein Haar wäre eine Scheibe zerbrochen, so heftig schlug der Wind die Balkontür zu. 7. An einem anderen Tag wäre ich bestimmt ins Grüne mitgefahren. 8. Ohne deine Hilfe würde ich es heute nicht geschafft haben. 9. Es war schon spät, andernfalls hätten wir bei dir vorbeikommen können. 10. Sie sollten rechtzeitig zum Unterricht kommen.

2. Formulieren Sie die Sätze mit dem potentialen Konjunktiv in der Gegenwart. Gebrauchen Sie das Präteritum Konjunktiv oder den Konditionalis I.

Arme Monika!

M u s t e r: Sie sitzt abends zu Hause. (mit den Freundinnen ausgehen) → Aber sie ginge gerne abends mit den Freundinnen aus./Aber sie würde gerne abends mit den Freundinnen ausgehen.

1. Sie ist erst 12. (17 sein) 2. Sie hat ein Zimmer zusammen mit ihrer Schwester. (allein wohnen) 3. Sie sieht durchschnittlich aus. (bildhübsch sein) 4. Sie darf noch kein Make-up tragen. (sich schminken) 5. Sie hat nur ein altes Fahrrad. (das Mofa) 6. Sie fährt mit ihren Eltern in den Urlaub. (die Freundinnen) 7. Sie sitzt in der Schule neben Max. (Hans-Peter)

Zeitprobleme

1. Es ist schon halb vier. (Taxi – längst da sein müssen) 2. Es ist schon Viertel nach zwölf. (wir – jetzt Mittagspause machen können) 3. Es wird schon dunkel. (Anna – gerne nach Hause fahren) 4. Es ist schon zehn Uhr nachts. (ich – gerne wissen – wo Peter bleibt) 5. Es ist schon fast Mitternacht. (du – schon seit zwei Stunden schlafen müssen) 6. Es ist erst sechs Uhr früh. (ich – gern noch im Bett bleiben) 7. Es ist schon der Prüfungstag. (wir – noch länger für die Prüfung lernen)

3. Ergänzen Sie im Brief die Sätze mit dem potentialen Konjunktiv in der Vergangenheit.

Liebe Tante Clarissa,

als ich neulich in Berlin war, (a) hätte ich dich gern besucht (besuchen), weil du ja meine Lieblingstante bist, aber leider hatte ich deine Adresse nicht dabei. Weißt du noch, wie du mir geholfen hast, als ich damals die Spielschulden hatte? Was (b) … ich damals ohne dich … (tun)! Ich (c) … mich damals gern bei dir persönlich … (bedanken), aber du weißt ja, wie viel Stress ich immer habe. Ich (d) … jedenfalls gern … (wissen, Gegenwart), wie es dir geht. Vielleicht gibt es jetzt wieder eine Möglichkeit, mehr Kontakt miteinander zu haben, denn ich habe wieder ein kleines Problem. Stell dir vor, fast (e) … ich neulich ins Gefängnis … (kommen), weil die Banken völlig illusorische Vorstellungen über die finanziellen Möglichkeiten eines jungen Geschäftsmannes haben. Vielleicht (f) … es besser … (sein), ich (g) … ins Ausland … (gehen), aber mit welchem Geld? Dabei (h) … mir nur 25.000 Euro … (fehlen), um diese Hyänen zufrieden zu stellen! Vielleicht

(i) … du Lust (haben, Gegenwart), deinem Lieblingsneffen einen kleinen Kredit zu geben?

Ich melde mich bald persönlich!

Dein Alex

4. Stellen Sie sich vor: Sie seien der Chef/die Chefin einer Firma, der/die heute schlechtgelaunt ist und an allem herummeckert. Formulieren Sie die Sätze mit dem potentialen Konjunktiv in der Vergangenheit.

Schlechte Stimmung

M u s t e r: Sie – diese Arbeit – unbedingt bis heute – erledigen müssen → Sie hätten diese Arbeit unbedingt bis heute erledigen müssen!

1) der neue Kollege – diesen Fall – schon am Mittwoch – bearbeiten sollen; 2) meine Assistentin – Ihnen – alle nötigen Informationen – geben können; 3) Sie – vor unseren Geschäftspartnern – nicht darüber – reden dürfen; 4) Ihre Mitarbeiter – mehr auf die Details – achten müssen; 5) der Kaffee – hier – schon seit einer halben Stunde – sein sollen; 6) Sie – mich – von diesem Termin – in Kenntnis setzen müssen; 7) man – jemand anderen – für diesen Job – nehmen sollen.

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II. Setzen Sie die eingeklammerten Verben in die entsprechende Zeitform des Konjunktivs.	\|	B. Was raten Sie Bekannten, die Angst haben, Probleme am Arbeitsplatz anzusprechen. Gebrauchen Sie den Konjunktiv II.

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